某島嶼引入外來(lái)物種野兔,研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線(如圖所示)。以下敘述中正確的是
A.第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B.從第5年起野兔種群數(shù)量開(kāi)始下降
C.第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D.第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)交可用于判斷某顯性性狀的豌豆基因型 | |
B. | 自交可用于判斷某顯性性狀的豌豆基因型 | |
C. | 測(cè)交可用于提高豌豆種群中純合子的比例 | |
D. | 自交可用于提高豌豆種群中純合子的比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)和功能的敘述.正確的是
A.核仁僅與核糖體的形成有關(guān)
B.染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C.核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.核膜能控制離子、小分子進(jìn)出細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好
B.標(biāo)本切得厚薄不均
C.細(xì)調(diào)節(jié)器未調(diào)節(jié)好
D.顯微鏡物鏡損壞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆寧夏石嘴山市高三下第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2)。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類(lèi)的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。
(1)細(xì)胞免疫屬于 (特異性免疫、非特異性免疫),人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來(lái)自 的增殖、分化,細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞的。
(2)圖1中的穿孔素又稱(chēng)“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) (流入/流出)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。
(3)研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平變化情況是 (填“升高”、“不變”或“降低”)。
(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。研究表明,胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似,在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊,致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于 病。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(四)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答胚胎工程方面的問(wèn)題。
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管�!薄T嚬芘5呐嘤杞�(jīng)過(guò)體外受精、 、 以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。
(2)在“試管�!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其
。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和 。
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是 。
(4)將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后,移植到經(jīng)過(guò) 處理的受體母牛子宮內(nèi)。
(5)胚胎移植前,通過(guò) 技術(shù)可獲得較多胚胎。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙為兩種果蠅(2n),如圖為這兩種果蠅的各一個(gè)染色體組,下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙雜交產(chǎn)生的 F1 減數(shù)分裂都正常
B. 甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙
C. 甲、乙1 號(hào)染色體上的基因排列順序相同
D. 圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)是光合作用、需氧呼吸和厭氧呼吸共有的現(xiàn)象
A.在植物體內(nèi)隨時(shí)進(jìn)行 B.分解葡萄糖 C.產(chǎn)生ATP D.在線粒體內(nèi)發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
F2代分離出的性狀 | 自交后代粒型數(shù) | 合計(jì) | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 186 | 162 | 160 | 150 | 145 | 140 | 132 | 105 | 1180 |
紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 29 | 27 | 27 | 27 | 24 | 24 | 23 | 16 | 197 |
紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì) | 75 | 67 | 67 | 59 | 61 | 54 | 61 | 42 | 486 |
非紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 31 | 29 | 26 | 25 | 24 | 23 | 23 | 18 | 199 |
非紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 41 | 37 | 36 | 36 | 33 | 32 | 30 | 24 | 269 |
非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì) | 27 | 21 | 19 | 20 | 21 | 21 | 18 | 13 | 160 |
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