細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．脂溶性物質(zhì)易通過(guò)細(xì)胞膜與脂雙層有關(guān)

B．細(xì)胞膜中夾雜著膽固醇增加膜的“柔性”

C．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D．細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的有幾項(xiàng) （ ）

①糖脂除參與細(xì)胞識(shí)別外，位于消化道和呼吸道上皮的細(xì)胞表面的糖脂還具有保護(hù)和潤(rùn)滑作用；

②生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱；

③沒(méi)有細(xì)胞核的生物一定是原核生物；

④高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所；

⑤有氧呼吸一定在線粒體中；

⑥兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配；

⑦由Fe參與組成的血紅蛋白是內(nèi)環(huán)境的成分之一；

⑧用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)持参锝M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色，說(shuō)明該樣液中一定含有葡萄糖；

⑨變形蟲在細(xì)胞核被移除之后會(huì)死亡，這反映了細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心；

⑩促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，其促進(jìn)胰液分泌的過(guò)程可以不受神經(jīng)的控制

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．全都不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省石家莊市高三上學(xué)期第二期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．T2噬菌體的外殼在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

B．生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者的細(xì)胞中均無(wú)中心體

C．線粒體內(nèi)膜上和類囊體膜上均附著催化ATP合成酶

D．細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝控制中心，但并非所有細(xì)胞中都有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖是在“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)中得到的四條色素帶，若將其置于暗室中，并用紅光照射，色素帶較暗的是

A．①④ B．②③

C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所

B．細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的

C．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所

D．細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)（由線性多肽鏈構(gòu)成）的過(guò)程中共脫水48個(gè)，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中最少的氨基數(shù)目各是

A. 48、3、51 B. 50、3、3

C. 48、3、48 D. 48、3、3

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

為探究某X有機(jī)物是否能誘發(fā)動(dòng)物細(xì)胞增殖過(guò)程中染色體發(fā)生斷裂，某校高三同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）要進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，必須先選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料，我們所取的細(xì)胞必須能進(jìn)行 ，且必須用 （胰蛋白酶/鹽酸）處理使細(xì)胞相互分離。

（2）該分組實(shí)驗(yàn)中，每組除都要加入實(shí)驗(yàn)材料及相應(yīng)的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液外，還應(yīng)各自添加的處理是： 。

（3）該實(shí)驗(yàn)最簡(jiǎn)便的檢測(cè)方法手段是 ，需觀察的指標(biāo)（對(duì)象）是 。

（4）請(qǐng)以細(xì)胞圖的形式并配以簡(jiǎn)要說(shuō)明來(lái)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（注：只需畫出觀察對(duì)象的結(jié)構(gòu)；假設(shè)所取實(shí)驗(yàn)細(xì)胞中有1對(duì)2條染色體如圖所示）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是

A．②處發(fā)生檸檬酸循環(huán)

B．①處產(chǎn)生ATP

C．②處產(chǎn)生二氧化碳

D．③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）

A. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B. 取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D. 取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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