【題目】用六倍體小麥和二倍體黑麥培育出異源八倍體小黑麥。這種育種方法屬于(　　)

A. 轉(zhuǎn)基因育種 B. 輻射誘變育種

C. 化學(xué)誘變育種 D. 多倍體育種

【答案】D

【解析】自然狀態(tài)下，普通小麥與黑麥雜交產(chǎn)生的后代細(xì)胞中含有4個染色體組，由于三個普通小麥的染色體組，一個黑麥染色體組，減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，不育，因此需再經(jīng)過秋水仙素處理，才可以獲得八倍體小黑麥，因此該育種方法是多倍體育種，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過程（　　）
A.沒有載體參與
B.是協(xié)助擴(kuò)散
C.不消耗ATP
D.是主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況，正確的是（ ）

A.在一定范圍內(nèi)，隨著pH的升高，酶的活性先降低后升高
B.酶的最適pH是一定的，不隨溫度升高而升高
C.該酶的最適溫度是37℃
D.隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A.發(fā)生在細(xì)胞分裂的分裂期
B.是在DNA酶的催化下進(jìn)行的
C.復(fù)制方式為半保留復(fù)制
D.形成的兩條子鏈堿基序列相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實驗裝置。進(jìn)行如下實驗，從甲、乙兩個容器中各隨機(jī)抽出一個小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實驗后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下關(guān)于該實驗的說法正確的是

A. 甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C. 該實驗?zāi)M的是F1產(chǎn)生配子時，不同對的遺傳因子自由組合

D. 每個容器中兩種的小球數(shù)量需相等，但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)可以不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過程中，泌尿系統(tǒng)的功能主要是（　　）
A.提取營養(yǎng)
B.氣體交換
C.調(diào)節(jié)水、鹽平衡
D.物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中，正確的是（　�。�
①內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分一定是水
②血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽的含量有關(guān)
③環(huán)境溫度下降，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
④HIV在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行新陳代謝和增殖．
A.一項
B.兩項
C.三項
D.四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是植物生長素的生理作用（　�。�
A.促進(jìn)細(xì)胞生長
B.促進(jìn)果實成熟
C.促進(jìn)果實發(fā)育
D.促進(jìn)扦插枝條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 丁個體DdYyrr自交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1

B. 甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實質(zhì)

C. 孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現(xiàn)為9:3:3:1,此屬于假說—演繹的提出假說階段

D. 孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料

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同步練習(xí)冊答案