A、①②③④⑤ | B、②③④⑤ |
C、②③④ | D、②③ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化產(chǎn)生的穩(wěn)定性差異在任何情況下都不可能逆轉(zhuǎn) |
B、正常細(xì)胞癌變后在人體內(nèi)將成為抗原,在體外培養(yǎng)可無限增殖 |
C、成熟的體細(xì)胞會衰老,而干細(xì)胞則不會衰老 |
D、細(xì)胞的凋亡意味著生物體開始衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②⑤⑥ | B、③④⑥ |
C、①④⑥ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個連續(xù)的過程 |
B、細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率 |
C、細(xì)胞的癌變由于基因突變使細(xì)胞分裂異常,分化正常 |
D、細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說明動物個體的衰老和死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,其場所是類囊體薄膜 |
B、甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線體內(nèi)膜上 |
C、甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗,但是作用不同 |
D、甲乙均能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換,光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在甲中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在乙中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙依次是鳥、蟲、草 |
B、a點時丙數(shù)量的上升主要是食物的增加 |
C、b點時丙的下降主要是天敵的減少 |
D、生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能是鳥類的銳減 |
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