13.下圖為人體內(nèi)神經(jīng)及激素調(diào)節(jié)過程示意圖.物質(zhì)甲是下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的激素,作用于X細(xì)胞,促進(jìn)X細(xì)胞分泌物質(zhì)乙,物質(zhì)乙作用于Y細(xì)胞,促進(jìn)Y細(xì)胞分泌物質(zhì)丙.請(qǐng)分析回答:
(1)圖中下丘腦神經(jīng)細(xì)胞所處內(nèi)是組織液.
(2)若在圖中的A處給以適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒tA處膜外的電位變化情況是由正電位轉(zhuǎn)變成負(fù)電位,再轉(zhuǎn)變成負(fù)電位.
(3)若圖中Y細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則物質(zhì)甲是促甲狀腺激素釋放激素,當(dāng)物質(zhì)丙含量升高時(shí),物質(zhì)甲的分泌量將減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋(或反饋)調(diào)節(jié).
(4)血漿滲透壓升高時(shí),下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素將增多,該激素的生理功能是促進(jìn)腎小管、集合管細(xì)胞對(duì)水分的重吸收.
(5)血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使Z細(xì)胞分泌的激素增多,Z表示胰島B細(xì)胞.

分析 根據(jù)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)可以判斷:圖中物質(zhì)甲為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,物質(zhì)乙為垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素,物質(zhì)丙為甲狀腺激素.
興奮的傳導(dǎo)過程:靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)(原因:K+外流)→受到刺激,興奮狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正(原因:Na+內(nèi)流)→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外:未興奮部位→興奮部位;膜內(nèi):興奮部位→未興奮部位)→興奮向未興奮部位傳導(dǎo).

解答 解:(1)下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液.
(2)在靜息狀態(tài)下,膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),接受刺激后表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正.恢復(fù)靜息狀態(tài)后又變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù).因此若在圖中的A處給以適當(dāng)?shù)拇碳,則A處膜外的電位變化情況是由正電位轉(zhuǎn)變成負(fù)電位,再轉(zhuǎn)變成負(fù)電位.
(3)若圖中Y細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則物質(zhì)甲是促甲狀腺激素釋放激素,當(dāng)甲狀腺激素含量升高時(shí),就會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體,從而導(dǎo)致物質(zhì)甲的分泌量將減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋(或反饋)調(diào)節(jié).
(4)血漿滲透壓升高時(shí),下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素將增多,該激素能夠促進(jìn)腎小管、集合管細(xì)胞對(duì)水分的重吸收.
(5)血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多,從而降低血糖.
故答案為:
(1)組織液     
(2)由正電位轉(zhuǎn)變成負(fù)電位,再轉(zhuǎn)變成負(fù)電位     
(3)促甲狀腺激素釋放激素     減少    負(fù)反饋(或反饋)   
(4)抗利尿   促進(jìn)腎小管、集合管細(xì)胞對(duì)水分的重吸收      
(5)胰島B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考查了考生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力.考生要掌握興奮傳導(dǎo)的過程機(jī)理;識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程;明確激素的調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞中的化合物是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基礎(chǔ)
B.化合物中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸是構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分
C.構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨(dú)完成某一項(xiàng)生命活動(dòng)
D.構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機(jī)自然界找到

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.植物生命活動(dòng)受多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié).圖甲表示生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響,圖乙表示種子在萌發(fā)過程中幾種激素含量的變化情況.表丙是不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答下列問題.

如表:不同濃度的油菜素甾醇水溶液對(duì)菠菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大)
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高(cm)162038362012
(1)圖甲中B、C兩點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根的生理作用效果,說明生長(zhǎng)素作用具有兩重性.試寫出能體現(xiàn)其生理作用特點(diǎn)的兩種生理現(xiàn)象頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性.
(2)從圖乙可以看出脫落酸對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落.
(3)請(qǐng)?jiān)诒肀麑?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完善探究油菜素甾醇促進(jìn)菠菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
①在濃度a和濃度c之間配制一系列等梯度濃度的油菜素甾醇水溶液;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的菠菜幼苗,均等分成若干組,每組有等量的多株菠菜,并編號(hào).
③分別用等量且適量的上述一系列梯度濃度的油菜素甾醇水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的菠菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)量并記錄菠菜株高,計(jì)算取平均值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.艾滋病病毒侵入人體內(nèi),不會(huì)引起的相應(yīng)變化是(  )
A.T淋巴細(xì)胞的數(shù)量減少B.T淋巴細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
C.對(duì)多種病原體的免疫力下降D.可以在血液中檢查出相應(yīng)抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.寒冷冬天,人從溫暖的室內(nèi)來到戶外時(shí),身體出現(xiàn)的變化有( 。
A.立毛肌收縮B.身體耗氧量減少
C.甲狀腺激素分泌增加D.皮膚血管血流量減少

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18.某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分,如果你是課題組成員,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)制備較純凈的細(xì)胞膜,并對(duì)其成分進(jìn)行鑒定.
A.制備較純凈的細(xì)胞膜
(1)用蒸餾水處理紅細(xì)胞后,流出細(xì)胞外的紅色物質(zhì)應(yīng)該是血紅蛋白,這種物質(zhì)的特性是容易與氧結(jié)合也容易分離,因而使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧功能;
(2)用蒸餾水進(jìn)行多次沖洗,即可獲得較純凈的細(xì)胞膜.
B.對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定
(3)在制得的膜成分中加入雙縮脲試劑,產(chǎn)生了紫色反應(yīng),證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì);
(4)研究發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,非脂溶性物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難,這表明形成細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì);
(5)綜合整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,表明組成細(xì)胞膜的主要成分有脂質(zhì)和蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核仁較大
B.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,由單層膜構(gòu)成
C.核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D.染色質(zhì)由RNA和蛋白質(zhì)組成,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示植物葉表皮上氣孔的開放原理。取同一葉片的兩塊表皮A和B,A放在清水中,B放在0.3g/mL KNO3溶液中,K+、NO3﹣離子可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。將A和B制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時(shí)間,觀察到的表皮氣孔情況是( )

A. A開啟、B關(guān)閉 B. A關(guān)閉、B開啟

C. A關(guān)閉、B先開啟后關(guān)閉 D. A開啟、B先關(guān)閉后開啟

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:綜合題

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a b.由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a b

(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 (填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是 。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是

A.細(xì)胞液>外界溶液

B.細(xì)胞液<外界溶液

C.細(xì)胞液=外界溶液

D.都有可能

(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在 ,細(xì)胞能否無限吸水? ,原因是

(4)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等? 。

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