【題目】研究人員在正常和干旱條件下,測(cè)得蝴蝶蘭一晝夜氣孔開(kāi)放度與CO2吸收速率的變化情況如下表所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)與正常條件下相比,蝴蝶蘭在干旱條件下吸收CO2的特點(diǎn)是____________。

(2)在正常條件下,8:00時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________,1600時(shí)該植物的CO2吸收速率比1200時(shí)低的限制因素主要是____________。

(3)在干旱條件下,4:00時(shí)該植物不能進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng),其原因是________。

(4)干旱條件下,該植物的光飽和點(diǎn)比正常條件下低的原因是____________。

【答案】白天吸收少,夜間吸收多 葉綠體、線粒體 光照強(qiáng)度 無(wú)光照,光反應(yīng)不能進(jìn)行,無(wú)法為暗反應(yīng)提供[H]和 ATP 干旱條件下氣孔開(kāi)度降低(氣孔關(guān)閉),CO2吸收減少,暗反應(yīng)減弱,需要光反應(yīng)提供的[H]和 ATP 少,因此較弱的光照即可滿足暗反應(yīng)的需求

【解析】

本題結(jié)合圖表考查光合作用和細(xì)胞呼吸的影響因素,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,利用所學(xué)知識(shí)正確分析表格得出合理結(jié)論的能力。 CO2吸收速率相對(duì)值及氣孔開(kāi)放度可判斷干旱條件下CO2的吸收情況為白天吸收少,夜間吸收多。

(1)由CO2吸收速率相對(duì)值及氣孔開(kāi)放度可判斷,正常條件下,蝴蝶蘭夜晚CO2 的吸收較少,白天吸收較多;而在相同時(shí)間段內(nèi)CO2吸收速率對(duì)比,可發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭在干旱條件下吸收CO2剛好與正常情況下相反,特點(diǎn)是白天吸收少,夜間吸收多。

(2)在正常條件下,8:00時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中CO2吸收速率為0 ,此時(shí)的光合作用速率等于呼吸作用的速率,故產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體;正常條件下,12時(shí)CO2吸收速率最快,表明光合作用最強(qiáng),而12:00的氣孔開(kāi)放度比16:00的還低15%,表明該植物的CO2吸收速率16:00比12:00時(shí)低的限制因素不是CO2主要是光照強(qiáng)度。

(3)在干旱條件下,4:00時(shí)無(wú)太陽(yáng)光,該植物不能進(jìn)行光合作用的光反應(yīng),無(wú)法合成[H]和 ATP提供給光合作用的暗反應(yīng)。

(4)干旱條件下,從表格數(shù)據(jù)可以看出,在干旱條件下,蝴蝶蘭白天時(shí)氣孔開(kāi)放度較正常條件下相應(yīng)時(shí)間段較低,甚至關(guān)閉,氣孔開(kāi)放度低導(dǎo)致CO2 吸收減少,暗反應(yīng)中CO2的固定即C3的合成減弱,從而需要光反應(yīng)提供的[H]和 ATP 少,較弱的光照即可滿足暗反應(yīng)的需求。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”。請(qǐng)結(jié)合圖示回答

(1)圖中①表示__________系統(tǒng);“甲”表示增殖分化,產(chǎn)生___(及抗體)和_______細(xì)胞。體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會(huì)導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓_________,從而使機(jī)體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。

(2)當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來(lái)自神經(jīng)元分泌的______________,完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________。興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是________向的。

(3)由上圖可知,_________________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A. ①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B. C液二氧化碳濃度 < ③中的二氧化碳濃度

C. 人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),1結(jié)構(gòu)的通透性會(huì)下降而引起C液增多

D. A液中的O2進(jìn)入3被利用至少要通過(guò)3層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如下圖所示)。下列說(shuō)法正確的是

A. 如果信號(hào)物質(zhì)是促性腺激素釋放激素,則其靶細(xì)胞是性腺

B. 若信號(hào)物質(zhì)是乙酰膽堿,當(dāng)作用于突觸后膜后會(huì)打開(kāi)陰離子的通道

C. 若靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,則信號(hào)物質(zhì)可以是遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素

D. 實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流必須依賴細(xì)胞膜上的受體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí),非模板鏈、RNA—DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu),R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中酶A是____________,過(guò)程②的原料是________________

(2)R環(huán)結(jié)構(gòu)的形成往往與DNA分子中的某種堿基對(duì)的數(shù)量有關(guān),R環(huán)結(jié)構(gòu)越多,此DNA片段中的________堿基對(duì)越多。

(3)R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)降低DNA的穩(wěn)定性,導(dǎo)致R環(huán)形成前后轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA,然而卻可翻譯出相同的肽鏈,原因是________________

(4)研究發(fā)現(xiàn),原核細(xì)胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大。當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向而行時(shí),如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán),則DNA復(fù)制會(huì)被迫停止,這是由于____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以洋蔥紫色表皮為材料,0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)(時(shí)間m表示開(kāi)始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞;時(shí)間n表示開(kāi)始用清水處理洋蔥表皮細(xì)胞),測(cè)得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化如圖,圖中代表0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水處理結(jié)果的分別是

A.a、bc、dB.bc、d、aC.cd、b、aD.d、c、b、a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】支配RNA合成的DNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是(

A.脫氧核苷酸B.脫氧核糖、堿基、磷酸

C.核糖核苷酸D.核糖、堿基、磷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于種群的是(
A.一個(gè)池塘中的全部魚(yú)
B.一塊麥田中的害蟲(chóng)
C.泰山上的五針?biāo)?/span>
D.一個(gè)池塘中的單細(xì)胞藻類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是

A. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B. 形成該蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了2268

C. 該蛋白質(zhì)的R基上共有16個(gè)氨基

D. 構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸共有142個(gè)羧基

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案