15.圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解.請據(jù)圖回答:

(1)圖中②所示的結(jié)構(gòu)名稱是內(nèi)細胞團(胚胎干細胞).
(2)圖中④所示的生物技術(shù)名稱是轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(3)過程③通常選用⑤去核的卵細胞作為受體細胞,選擇⑤的原因是它具有體積大易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富、含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì)的特點.
(4)過程④通常用②做受體細胞的原因是這些細胞分化程度極低,具有全能性,可以定向地誘導(dǎo)分化為各類細胞.導(dǎo)入目的基因常用的方法是顯微注射法.
(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有排斥反應(yīng).

分析 分析題圖:①是分離得到的細胞核;②是囊胚中的內(nèi)細胞團細胞,具有發(fā)育的全能性;③是核移植技術(shù);④是基因工程技術(shù).過程圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù).

解答 解:(1)由以上分析可知:囊胚中含有內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞,其中內(nèi)細胞團具有發(fā)育的全能性,作為基因工程的受體細胞,因此圖中②是內(nèi)細胞團.
(2)由以上分析可知:圖中④表示采用基因工程技術(shù)將健康胰島β細胞基因?qū)胧荏w細胞中.
(3)細胞核移植過程中,通常用去核的卵細胞作為受體細胞,其原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因為它含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì).
(4)基因工程中,由于胚胎干細胞分化程度極低,具有全能性,可以定向地誘導(dǎo)分化為各類細胞,因此通常用這些做受體細胞.將目的基因?qū)雱游锛毎S蔑@微注射法.
(5)圖示方法所得細胞的細胞核來自于患者自身,與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有免疫排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)內(nèi)細胞團(胚胎干細胞)
(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)(基因工程、DNA重組技術(shù)、基因拼接技術(shù)均可)
(3)去核的卵細胞    體積大易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富、含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì)(期中任何兩條都可得分)
(4)這些細胞分化程度極低,具有全能性,可以定向地誘導(dǎo)分化為各類細胞     顯微注射法
(5)沒有排斥反應(yīng)

點評 本題結(jié)合利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解,綜合考查基因工程、動物體細胞核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)、基因治療等知識,要求考生識記基因工程的相關(guān)操作及應(yīng)用;識記動物體細胞核移植的概念、過程及應(yīng)用,能準確判斷圖中各過程或各結(jié)構(gòu)的名稱,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用.請回答下列問題.
(1)植物向光生長的原因是,單側(cè)光促使生長素從向光側(cè)往背光側(cè)運輸,因而引起兩側(cè)的生長不均勻.而植物的頂端優(yōu)勢是頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸積累,導(dǎo)致側(cè)芽的生長受到抑制而形成.
(2)春天將活的幼嫩柳條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象.由圖可知,一定濃度的生長素是根分化的必要條件.圖中倒掛柳條遠地端生長素濃度高于近地端的原因是,柳條側(cè)芽產(chǎn)生的生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸.
(3)赤霉素(GA)可以促進植物種子的萌發(fā).如表是科學(xué)家進行相關(guān)實驗的結(jié)果.(已知實驗條件如溫度、濕度等都相同且適宜)
條件A組
某植物正常植株
某植物GA缺陷型突變體
B組
加適室濃度
C組
加等量清水
黑暗不萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)
適宜光照萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)
①據(jù)表可得出的結(jié)論是:GA和光是某植物的種子萌芽的必要條件.
②科學(xué)家分別對黑暗和光照條件下的植物體內(nèi)的GA進行檢測,發(fā)現(xiàn)二者含量無明顯差異,說明光照對GA合成的影響是無作用(促進、抑制、無作用).
③當(dāng)選用該植物的GA不敏感型突變體做實驗時,發(fā)現(xiàn)在強光下植物種子萌發(fā)所需的GA濃度比弱光下低.由此可知,較強的光照是通過提高植物對GA的敏感度來促進種子萌發(fā)的.

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不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是( )

A.抗體 B.膽固醇 C.維生素D D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細胞代謝的敘述正確的是( 。
A.糖類在生物體內(nèi)氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等
B.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,光反應(yīng)強度降低暗反應(yīng)強度不變
C.沒有線粒體的細胞消耗的能量全部來自無氧呼吸
D.在夏季晴朗的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率等于呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(X和Y),請分析回答:
(1)表示其鮮重變化的曲線是X,O→A時間點細胞中自由水與結(jié)合水的比例將增大(填增大或減。
(2)曲線a→c的變化主要是由于種子進行呼吸作用有機物減少.
(3)曲線c→d的變化主要是由于種子萌發(fā)成幼苗后,光合作用強度大于呼吸作用,有機物不斷的積累,干重增加.
(4)綜合上述信息,通過建立坐標系畫出在此過程中CO2吸入量隨時間變化的示意曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.根據(jù)如圖所示回答有關(guān)問題:

(1)內(nèi)環(huán)境主要是由血漿、組織液和淋巴等組成的細胞賴以生存的液體環(huán)境,其成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定.
(2)寫出圖中各標號代表的過程:①消化吸收,②氣體交換,③泌尿與汗液分泌.
(3)細胞與內(nèi)環(huán)境直接交換的④為養(yǎng)料和氧氣,⑤為CO2等廢物.
(4)用簡明短語表述⑥細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換.
(5)要完成圖中體現(xiàn)的過程,除呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)之外,還必須有循環(huán)系統(tǒng)的參與.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下與促進人體產(chǎn)生熱量有關(guān)的激素是( 。
A.腎上腺素B.生長激素C.雄性激素D.抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖示人體內(nèi)環(huán)境的示意圖,有關(guān)此圖的敘述,不正確的是( 。
A.②和③結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B.①④⑥構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境
C.二氧化碳濃度最高的是⑦
D.⑦有氧呼吸產(chǎn)生的CO2進入⑥中至少要通過3層生物膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( )

A. 若某蛋白質(zhì)中含有N條多肽鏈,則其含有N個氨基

B. 受體具有識別和信息傳遞功能,有的受體中含有糖類

C. 蔗糖酶能催化蔗糖水解為葡萄糖和果糖,并產(chǎn)生ATP

D. 載體是具有運輸功能的蛋白質(zhì),僅存在于細胞膜上

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同步練習(xí)冊答案