【題目】小龍蝦具有食性雜、生長速度快、適應(yīng)能力強(qiáng)的特點,高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖可能會造成疾病傳播。缺乏食物時,小龍蝦會出現(xiàn)自相殘殺的現(xiàn)象。給定初始的資源和空間條件,進(jìn)行小龍蝦的養(yǎng)殖,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.食物的持續(xù)短缺會導(dǎo)致環(huán)境容納量降低

B.小龍蝦自相殘殺的行為屬于種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素

C.在達(dá)到環(huán)境容納量之前,小龍蝦種群的自然增長率先增大后減小

D.養(yǎng)殖過程中病原菌的致病力和傳播速度會隨著小龍蝦種群密度的增加而增加

【答案】C

【解析】

1、在種群生態(tài)學(xué)中,最高環(huán)境容納量(簡稱環(huán)境容納量)是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值,環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn),有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源,環(huán)境容納量的實質(zhì)是有限環(huán)境中的有限增長,環(huán)境條件改善會增大環(huán)境容納量。

2、影響種群數(shù)量變動的因素有外源因素和內(nèi)源性因素,其中外源因素有氣候、食物、天敵、傳染病、空間、人類影響;內(nèi)源性因素有出生率、死亡率、年齡組成、領(lǐng)域行為、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)等,在多種外源因素、內(nèi)源性因素的共同作用,使得大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動中。

A、食物資源會影響環(huán)境容納量,持續(xù)短缺會導(dǎo)致環(huán)境容納量降低,A正確;

B、據(jù)分析可知,小龍蝦自相殘殺的行為屬于種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素,B正確;

C、在達(dá)到環(huán)境容納量之前,小龍蝦種群的自然增長率呈下降趨勢,C錯誤;

D、養(yǎng)殖過程中病原菌的致病力和傳播速度會隨著小龍蝦種群密度的增加而增加,D正確;

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述,正確的是( 。

A.本實驗應(yīng)在通風(fēng)條件下進(jìn)行

B.實驗中要注意讓濾液細(xì)線觸及層析液

C.畫濾液細(xì)線時畫的越粗層析效果越明顯

D.研缽中加入二氧化硅可防止研磨中色素被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】資源的合理使用能使產(chǎn)量最大化,又不影響資源的持久利用。自然種群增長呈S型曲線。K表示種群的最大值,N表示種群數(shù)量水平。根據(jù)下表,下列說法錯誤的是( )

曲線上的點

種群大小

(K-N)/K

種群的增長量

S1

20

0.90

18

S2

50

0.75

38

S3

100

0.50

50

S4

150

0.25

38

S5

180

0.10

18

A. 環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后

B. 防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點之前進(jìn)行

C. 漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3

D. 該種群數(shù)量的最大值(K 值)應(yīng)為200

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因遺傳行為與染色體行為是平行的。根據(jù)這一事實作出的如下推測,哪一項是沒有說服力的(

A.受精完成后基因和染色體由單個恢復(fù)成對

B.每條染色體上載有許多基因

C.同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離

D.非同源染色體之間的自由組合使相應(yīng)的非等位基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長素及其作用的敘述,正確的是

A.植物細(xì)胞能利用色氨酸在核糖體上合成生長素

B.生長素抑制植物細(xì)胞生長的原因是濃度過高或過低

C.生長素類似物可用于禾谷類的田間,殺除雙子葉類雜草

D.生長素都是在植物體的某一部位產(chǎn)生,運(yùn)輸?shù)搅硪徊课黄鹱饔?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】β~乳球蛋白是鮮奶中一種重要的球狀蛋白質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.β~乳球蛋白的合成場所是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

B.組成-乳球蛋白的丙氨酸由C、H、O、NS元素組成

C.高溫處理后的β~乳球蛋白能和雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.加熱和改變PH值均可以影響β-乳球蛋白的生物學(xué)活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)配對的堿基是(

A.腺嘌呤和鳥嘌呤B.胸腺嘧啶和胞嘧啶

C.腺嘌呤和胞嘧啶D.胞嘧啶和鳥嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流感是一種由流感病毒引起的常見病。流感病毒有不同的亞型,現(xiàn)有多種流感疫苗,有人注射了一種流感疫苗后,在流感流行期間未患流感,但流感再次流行時,卻患了流感,不可能的原因是( )

A. 流感病毒發(fā)生了突變B. 抗體在體內(nèi)存留的時間短

C. 流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型D. 流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有m個堿基對的1個雙鏈DNA分子片段,含有n個腺嘌呤。下列敘述正確的是

A.該片段即一個基因

B.該片段中,堿基的比例總是(GC)/(TA)=1

C.若該DNA分子片段中堿基對任意排列,堿基對排列方式少于4m

D.該片段中含有2m—n個鳥嘌呤

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同步練習(xí)冊答案