A. | 質(zhì)粒 | B. | 纖維素酶 | C. | 聚乙二醇 | D. | 病毒 |
分析 基因重組技術(shù)中工具有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體,運(yùn)載體包括質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒和噬菌體.
細(xì)胞融合技術(shù)中細(xì)胞融合的方法有物理法、化學(xué)法和生物法,物理法有離心、振動(dòng)和電刺激,化學(xué)法一般用聚乙二醇作為促溶劑,生物法中一般使用滅活的病毒.
解答 解:A、質(zhì)粒只用作基因重組技術(shù)中的運(yùn)載體,A錯(cuò)誤;
B、纖維素酶只用在植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中植物細(xì)胞壁的去除,B錯(cuò)誤;
C、聚乙二醇只用作細(xì)胞融合過(guò)程中促進(jìn)細(xì)胞融合,C錯(cuò)誤;
D、基因重組技術(shù)中可以用動(dòng)植物病毒或噬菌體作為運(yùn)載體,也可以用滅活的病毒促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞的融合,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程和細(xì)胞融合過(guò)程中涉及的方法、工具等知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力,考生要善于總結(jié)兩者的異同點(diǎn),屬于容易題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓叫綜合癥是由染色體結(jié)構(gòu)變化引起的 | |
B. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變 | |
C. | 基因診斷檢測(cè)出含有致病基因的小孩一定患病 | |
D. | 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防人類遺傳病的有效措施 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2鮮紅:1藍(lán) | B. | 3紫:1藍(lán) | C. | 1鮮紅:1紫 | D. | 1藍(lán):2紫:1鮮紅 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
枝條 | 甲 組 | 乙 組 | 丙組 |
溶液 | 10-10mol/L 的NAA 溶液 | 10-5mol/L 的NAA溶液 | 清水 |
生根數(shù)量(條) | 43 | 8 | 22 |
A. | 本實(shí)驗(yàn)生根數(shù)量作為實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指標(biāo) | |
B. | 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論為促進(jìn)銀杏插條生根的最適NAA濃度為10-10mol/L | |
D. | 用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 | |
B. | 減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定有重要意義 | |
C. | 受精作用與卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別無(wú)關(guān) | |
D. | 用根尖分生區(qū)制成裝片,可觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段 | |
B. | A所表示的細(xì)胞不一定是受精卵 | |
C. | 應(yīng)把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)母牛的輸卵管中 | |
D. | ①②兩個(gè)胚胎具有不同的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和 a,B和 b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因 A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程,但當(dāng)顯性基因 B存在時(shí)可抑制其表達(dá).現(xiàn)選擇 AABB和 aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到 F1,F(xiàn)1自交得 F2,則下列說(shuō)法不正確的是
A.黃色植株的基因型是 AAbb 和 Aabb
B.F1的表現(xiàn)型是白色
C.F2中黃色:白色的比例是 3:5
D.F2中的白色個(gè)體的基因型種類是 7 種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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