【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞中糖類、脂肪的敘述中，正確的是

A. 核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的單糖

B. 葡萄糖、乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收，而淀粉不可以

C. 葡萄糖和果糖均是還原糖，所以二者縮合成的二糖也是還原糖

D. 脂肪比相同質(zhì)量的糖類氧化分解釋放的能最多，所以脂肪是主要的能源物質(zhì)

【答案】A

【解析】核糖是組成RNA中需要的五碳糖、葡萄糖是動(dòng)植物細(xì)胞中的能源物質(zhì)，脫氧核糖是組成DNA中需要的五碳糖，DNA和RNA在動(dòng)植物細(xì)胞中都有，A正確。乳糖是二糖，需要水解為單糖才能被吸收，B錯(cuò)誤。葡萄糖和果糖是還原糖，但二者縮合形成的蔗糖不是還原糖，C錯(cuò)誤。脂肪比相同質(zhì)量的糖類氧化分解釋放的能量多，但主要能源物質(zhì)是糖類，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】科學(xué)家利用PCR技術(shù)分別從抗根結(jié)線蟲的番茄和辣椒中克降抗性基因SIMi及Ca-Mi,并利用遺傳轉(zhuǎn)化方法將它們轉(zhuǎn)入對(duì)根結(jié)線蟲敏感的番茄中，獲得抗根結(jié)線蟲的番茄轉(zhuǎn)基因株系應(yīng)用于植物抗根結(jié)線蟲育種。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

(1）PCR技術(shù)是擴(kuò)增目的基因的常用手段。擴(kuò)增過程中，目的基因DNA__________后解鏈為單鏈，______與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，在酶的作用下進(jìn)行延伸。

(2)_________是實(shí)施基因工程的核心。

(3)將目的基因轉(zhuǎn)入對(duì)根結(jié)線蟲敏感的番茄中，最常用的方法是______________。通過轉(zhuǎn)化，目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)__________________。

(4)為了檢測(cè)對(duì)根結(jié)線蟲敏感的番茄中是否插入目的基因，可采用_____________技術(shù)。檢測(cè)目的基因在分子層面是否表達(dá)則可以用______________的方法。

(5)為了比較兩種抗性基因（SIMi和CaMi)在轉(zhuǎn)基因后的抗根結(jié)線蟲的效果，可分別取等量的兩種成功表達(dá)的轉(zhuǎn)基因番茄植株___________，比較其抗蟲效果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜在細(xì)胞的許多生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)回答以下與生物膜相關(guān)的問題：

(1)在胰島素的合成、運(yùn)輸及分泌過程中，生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是 _________。

(2)葉綠體和線粒體都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器，兩者中與ATP合成密切相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)分別是_________ 、_________。

(3)科學(xué)家用_________法能夠分離細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)；分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是____________________________________。

(4)在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中，與細(xì)胞膜選擇透過性密切相關(guān)的成分是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)科學(xué)家約翰·戈登和日本科學(xué)家山中伸彌。約翰·戈登在20世紀(jì)60年代做過一個(gè)劃時(shí)代的實(shí)驗(yàn)：把美洲爪蟾的小腸上皮細(xì)胞核注入去核的卵細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一部分卵依然可以發(fā)育成蝌蚪，其中的一部分蝌蚪可以繼續(xù)發(fā)育成為成熟的爪蟾。山中伸彌等科學(xué)家將四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其變成多功能干細(xì)胞（iPS），這些干細(xì)胞可再轉(zhuǎn)化成老鼠體內(nèi)任何種類的細(xì)胞�；卮鹣铝袉栴}：

（1）約翰·戈登之后，科學(xué)界利用該技術(shù)進(jìn)行更多細(xì)胞核轉(zhuǎn)移實(shí)驗(yàn)，復(fù)制出多種哺乳類動(dòng)物。在哺乳動(dòng)物的核轉(zhuǎn)移實(shí)驗(yàn)中，一般通過 （物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到 階段時(shí)，將胚胎移入受體（代孕）動(dòng)物體內(nèi)。

（2）從卵巢中吸取的卵母細(xì)胞，一般要培養(yǎng)到 階段才能用于實(shí)驗(yàn)。

（3）利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植的原因是 。

（4）在山中伸彌的實(shí)驗(yàn)中，利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒，該病毒的作用是 。

（5）一般情況下，體外擴(kuò)增目的基因常用的方法是 。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增值，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的 。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，需要用 處理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將植物細(xì)胞放在有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸存在的環(huán)境中，培育數(shù)小時(shí)。然后收集細(xì)胞，粉碎并輕搖勻漿，進(jìn)行分級(jí)離心以獲得各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，放射性3H將主要存在于(　　)

A. 核仁、葉綠體和高爾基體

B. 細(xì)胞核、核仁和溶酶體

C. 細(xì)胞核、核糖體和液泡

D. 細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取二倍體水稻（2N=24）的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)可獲得單倍體植株。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．花藥中花粉粒發(fā)育成單倍體植株表明生殖細(xì)胞具有全能性

B．水稻單倍體植株中處于有絲分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)：DNA總數(shù)應(yīng)小于1：2

C．用秋水仙素處理單倍體幼苗，可通過抑制著絲點(diǎn)斷裂獲取可育純合子

D．水稻單倍體的某細(xì)胞中姐妹染色單體上相同位置的基因不同，這可能與基因突變有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無(wú)角由位于常染色體上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛對(duì)白毛為顯性。回答下列問題：

（1）公羊中基因型為NN或Nn的表現(xiàn)為有角，nn無(wú)角；母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，nn或Nn無(wú)角。若多對(duì)雜合體公羊與雜合體母羊雜交，則理論上，子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為_____；公羊的表現(xiàn)型及其比例為_________。

（2）某同學(xué)為了確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，讓多對(duì)純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我們認(rèn)為根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，還需要補(bǔ)充數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計(jì)子二代中白毛個(gè)體的性別比例，若________________________，則說(shuō)明M/m是位于X染色體上；若_____________________，則說(shuō)明M/m是位于常染色體上。

（3）一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于性別決定為XY型的動(dòng)物群體而言，當(dāng)一對(duì)等位基因（如A/a）位于常染色體上時(shí)，基因型有____種；當(dāng)其位于X染色體上時(shí)，基因型有____種；當(dāng)其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時(shí)，（如圖所示），基因型有____種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】旱金蓮由三對(duì)等位基因控制花的長(zhǎng)度，這三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，作用相等且具疊加性。己知每個(gè)顯性基因控制花長(zhǎng)為5mm，每個(gè)隱性基因控制花長(zhǎng)為2mm�；ㄩL(zhǎng)為24mm的同種基因型個(gè)體相互授粉，后代出現(xiàn)性狀分離，其中與親本具有同等花長(zhǎng)的個(gè)體所占比例是

A. 1/16 B. 1/8 C. 5/16 D. 3/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素種類多樣，調(diào)控機(jī)制復(fù)雜。植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的非常廣泛。下列有關(guān)植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)的敘述不正確的是

A. 同一部位的細(xì)胞可能含多種不同的植物激素，共同配合調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)

B. 高濃度的生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)，可能是因?yàn)槠湔T導(dǎo)了乙烯的合成

C. 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，以促進(jìn)種子的萌發(fā)

D. 油菜開花期如遇連續(xù)陰雨天，可通過噴灑適宜濃度的2，4—D以減少損失

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同步練習(xí)冊(cè)答案