【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述，正確的是

A．裸巖上發(fā)生的演替比在棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替歷程短

B．群落演替的總趨勢(shì)是生物多樣性降低

C．人類活動(dòng)會(huì)使演替偏離其自然方向

D．群落演替的過程是低等生物演變成多種高等生物的過程

【答案】C

【解析】

試題

主要類型：初生演替和次生演替。

初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。

次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。

A．裸巖上發(fā)生的初生演替比在棄耕農(nóng)田發(fā)生的次生演替歷程長；錯(cuò)誤。

B．群落演替的總趨勢(shì)是生物多樣性增加，穩(wěn)定性增強(qiáng)；錯(cuò)誤。

C．人類活動(dòng)會(huì)使演替偏離其自然的速度和方向；正確。

D．群落演替的過程是隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程；錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)食醋和泡菜制作的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

(1)食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作：

第一步：大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶，將原料中的淀粉分解成糊精，然后進(jìn)一步分解成葡萄糖，過一過程可用______________(填淀粉指示劑)來檢測(cè)，因?yàn)樵撛噭┯龅矸鄢仕{(lán)色，遇上述中間產(chǎn)物呈紅色。

第二步：用酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇，這一發(fā)酵過程中，玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原因是_________________。

第三步：用__________________菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸，這一過程_____________氧氣。

(2)泡菜發(fā)酵過程中，會(huì)產(chǎn)生多種酸，其中主要是_____________，還有少量的亞硝酸。對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用____________法，因?yàn)閬喯跛猁}與氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N－1－萘基乙二胺偶聯(lián)成____________色化合物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴谘芯抗壍挠鸹◤挠甲優(yōu)橄墸⿻円构?jié)律過程中，克隆出野生型晝夜節(jié)律基因per及其三個(gè)等位基因pers、perL、perOl，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因只位于X染色體上。野生型晝夜節(jié)律24h，即表現(xiàn)為正常節(jié)律，突變基因pers、perL、perOl分別導(dǎo)致果蠅的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?9h、29h和無節(jié)律。回答下列問題：

（1）不同等位基因的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因突變的不定向性，per基因與perOl基因的根本區(qū)別是_____。

（2）研究基因的自由組合規(guī)律能否用果蠅的羽化節(jié)律性狀和紅眼白眼性狀，并說明理由：______。

（3）四種品系自由交配若干代后種群中雌果蠅的基因型共有______種。

（4）現(xiàn)有純合perOl突變體與純合野生型雌雄果蠅若干，請(qǐng)?jiān)谄渲羞x擇材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來確定正常節(jié)律與無節(jié)律這對(duì)性狀的顯隱性。（要求：寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論）。__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在春天，在江漢平原的稻田、溝渠旁和湖泊邊等濕地，常見到蛙的受精卵塊。蛙的卵細(xì)胞在體外受精后的20h內(nèi)，能分裂產(chǎn)生數(shù)千個(gè)細(xì)胞，蛋白質(zhì)的合成量迅速增加，常作為生命研究的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列問題：

Ⅰ.將一定量的蛙受精卵放在含有放射性尿嘧啶的營養(yǎng)液中培養(yǎng)，檢測(cè)到胚胎中核酸的放射性逐漸增加。該遺傳信息傳遞過程叫做__________，其過程中所特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則用文字可敘述為__________。

Ⅱ.某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，在蛙未受精的卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，儲(chǔ)存有大量的mRNA。蛙受精卵早期分裂過程中(20h內(nèi))，蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA是來源于卵細(xì)胞中原本就存在的mRNA，還是卵細(xì)胞受精后新合成的mRNA?已知物質(zhì)甲能抑制mRNA的合成。請(qǐng)幫助該小組的同學(xué)完成探究性實(shí)驗(yàn)(以蛋白質(zhì)合成量為檢測(cè)指標(biāo))。

(1)實(shí)驗(yàn)材料：蛙受精卵(剛完成受精)物質(zhì)甲溶液(溶于生理鹽水中)生理鹽水等必備實(shí)驗(yàn)用品。

(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè)是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟是：

①____________________；

②____________________；

③將以上裝置放到適宜的條件下培養(yǎng)20h；

④分別檢測(cè)以上裝置早期胚胎中蛋白質(zhì)的合成量，并進(jìn)行比較。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

①若__________，則蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA來源于卵細(xì)胞中原本就存在的mRNA；

②若__________，則蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA來源于卵細(xì)胞受精后新合成的mRNA。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 部分細(xì)胞沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸

B. 馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，最終有[H]的積累

C. 松土促進(jìn)根系的有氧呼吸，有利于根系細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子和水分

D. 酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精常用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既是紅綠色盲又是XYY的兒子（生育能力正常）。以下關(guān)于該男孩的說法正確的是（ ）

A. 體細(xì)胞內(nèi)含有3個(gè)染色體組

B. 色盲基因可能來自其外祖母或祖母

C. 染色體異�？赡苁歉赣H減數(shù)第二次分裂異常導(dǎo)致的

D. 該男孩的女兒不一定攜帶色盲基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能正確的是

A. 植物細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體和線粒體

B. 高爾基體對(duì)其加工的蛋白質(zhì)先進(jìn)行分類再轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞的不同部位

C. 臺(tái)盼藍(lán)和健那綠將細(xì)胞染色，如果細(xì)胞不著色，則可以判定細(xì)胞是活的

D. 磷脂雙分子層構(gòu)建了細(xì)胞骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是（ ）

A. 先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液 B. 先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液

C. 先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水 D. 先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞工程中常常需要去除植物的細(xì)胞壁。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 可用纖維素酶去除植物的細(xì)胞壁

B. 可用蛋白酶去除植物的細(xì)胞壁

C. 可用脂肪酶去除植物的細(xì)胞壁

D. 可用淀粉酶去除植物的細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案