17.類囊體是植物細(xì)胞葉綠體中的重要結(jié)構(gòu),下面有關(guān)類囊體的描述,不正確的是( 。
A.不含類囊體的葉綠體中不能進(jìn)行光反應(yīng)、不能產(chǎn)生氧氣
B.光合作用中與有關(guān)物質(zhì)合成有關(guān)的酶只分布在類囊體
C.組成類囊體的膜是選擇透過性膜
D.植物葉肉細(xì)胞中的色素不只分布在類囊體

分析 1、C4植物的葉片中,圍繞著維管束的是呈“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞:里面的一圈是維管束鞘細(xì)胞,外面的一圈是一部分葉肉細(xì)胞.C4植物中構(gòu)成維管束鞘的細(xì)胞比較大,里面含有沒有基粒的葉綠體,這種葉綠體不僅數(shù)量比較多,而且個體比較大,葉肉細(xì)胞則含有正常的葉綠體.
2、光合作用的階段:
①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O→4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O

解答 解:A、解:A、光反應(yīng)的場所是類囊體,不含類囊體的葉綠體中不能進(jìn)行光反應(yīng),不能產(chǎn)生氧氣,A正確;
B、光合作用暗反應(yīng)階段合成糖類等有機(jī)物,場所是葉綠體基質(zhì),故光合作用中與物質(zhì)合成有關(guān)的酶也分布在葉綠體基質(zhì),B錯誤;
C、組成類囊體的膜是生物膜,生物膜都是選擇透過性膜,C正確;
D、植物葉肉細(xì)胞中的色素不只分布在類囊體,液泡中也含有色素,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了光反應(yīng)的場所、暗反應(yīng)場所,及與光合作用有關(guān)酶和色素的分布,光合作用是植物的一大作用,必需明確其中的生化反應(yīng),總結(jié)光反應(yīng)、暗反應(yīng)的物質(zhì)和能量變化,有助于解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖中X、Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的三種化合物,下列說法不正確的是( 。
A.Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分.二者決定了細(xì)胞膜一定的流動性
B.Y與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng),Z構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
C.X和Y組成的物質(zhì)可能與機(jī)體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)
D.神經(jīng)纖維膜受到剌激時,Na+由A側(cè)到B側(cè)是被動運(yùn)輸,由B側(cè)到A側(cè)是主動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.螳螂是一種肉食性昆蟲.有些種類進(jìn)行孤雌生殖(未受精的卵細(xì)胞單獨(dú)發(fā)育成新個體),缺少食物時常有大吃小、雌吃雄的現(xiàn)象.螳螂體色與其所處環(huán)境相似,借以捕食多種昆蟲.下列說法正確的是( 。
A.螳螂為了適應(yīng)環(huán)境,體色向著與環(huán)境相似的顏色變異
B.螳螂大吃小、雌吃雄的現(xiàn)象體現(xiàn)了種間激烈的競爭關(guān)系
C.在“螳螂捕蟬,黃雀在后”所描述的食物鏈中,螳螂屬于初級消費(fèi)者
D.孤雌生殖說明了未受精的卵細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖示胰島素的合成和分泌過程.據(jù)圖回答:
(1)蛋白質(zhì)的合成場所主要是圖中的②(填標(biāo)號),參與蛋白質(zhì)加工的細(xì)胞器有①③.(填標(biāo)號).
(2)在細(xì)胞器①、③及細(xì)胞膜之間,物質(zhì)的運(yùn)輸主要通過囊泡來進(jìn)行,其中,結(jié)構(gòu)③(填標(biāo)號)為“交通樞紐”.在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐瑫r,膜結(jié)構(gòu)在細(xì)胞器①、③之間及細(xì)胞膜之間也發(fā)生交換,這說明細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和成分上是相似的(膜結(jié)構(gòu)具有流動性).
(3)具有生物活性的胰島索通過體液的傳送到達(dá)靶細(xì)胞,與靶細(xì)胞表面的(特異性)受體結(jié)合發(fā)揮作用,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流(傳遞)功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為人體內(nèi)的反射弧示意圖及其中部分結(jié)構(gòu)的放大圖.回答下列問題:

(1)甲中A屬于反射弧中的傳出神經(jīng)纖維,其產(chǎn)生乙中的④通?梢宰饔玫膬深惣(xì)胞是腺細(xì)胞、肌細(xì)胞.
(2)刺激B處時,膜內(nèi)外電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù).
(3)興奮在乙結(jié)構(gòu)的傳遞過程中的信號轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號,結(jié)構(gòu)②完成信號傳遞主要依賴于生物膜的流動性.
(4)成人不但能夠憋尿,還能夠在沒有尿意的時候排尿,但是當(dāng)人因受傷喪失意識時就會像嬰兒一樣尿床.該現(xiàn)象說明大腦皮層與脊髓之間的關(guān)系是大腦皮層內(nèi)的高級中樞可以調(diào)控脊髓中相應(yīng)的低級中樞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.(1)某大豆田的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成.生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2•a).
植物田鼠
固定的
太陽能
攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
①能量從植物傳遞到田鼠的效率是0.3%%(保留一位小數(shù)點(diǎn)).
②該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率決定的;可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度.在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只.該種群密度是40只/hm2.若標(biāo)記的部分田鼠能主動逃避陷阱,這樣導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大.對捕獲的田鼠進(jìn)行性比例調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于1,其性比例有利(有利/不利)于種群增長.
③田鼠用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的能量,除了流入下一級外,還有可能是流入分解者和未利用.
(2)為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所.設(shè)樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示.請回答下列問題.
④b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其原因是食物供應(yīng)增加(或提供更好的躲避環(huán)境),K值增大.
⑤猛禽除了捕鼠外也會捕食鼬,猛禽屬于第三、四營養(yǎng)級,請畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)1.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•山東校級月考)關(guān)于脊椎動物細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )

A.胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C.高等動物體內(nèi)不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

D.細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•滕州市校級模擬)如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器和核膜

B.圖中m是指葉綠體的類囊體膜

C.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜

D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.對于多細(xì)胞生物而言,下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化沒有導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變
B.細(xì)胞衰老時細(xì)胞膜通透性改變
C.細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個階段
D.細(xì)胞凋亡是一種細(xì)胞編程性死亡

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同步練習(xí)冊答案