（2015秋•山東校級(jí)月考）如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過(guò)程的示意圖．圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因．設(shè)①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期．下列敘述正確的是（ ）

A．①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a

B．②中有姐妹染色單體，①和③也可能有姐妹染色單體

C．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a

D．③中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2a

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，其中①、②、③、④表示不同的液體．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．①②③④共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境B．①②③④可以直接相互交換
C．②中的蛋白質(zhì)比①中的少D．①經(jīng)過(guò)血液循環(huán)就成為④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖中X、Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的三種化合物，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分．二者決定了細(xì)胞膜一定的流動(dòng)性
B．Y與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，Z構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
C．X和Y組成的物質(zhì)可能與機(jī)體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)
D．神經(jīng)纖維膜受到剌激時(shí)，Na+由A側(cè)到B側(cè)是被動(dòng)運(yùn)輸，由B側(cè)到A側(cè)是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)種群、群落的敘述，正確的是（　�。�
A．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量將保持不變
B．“S”型增長(zhǎng)曲線中，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率都不同
C．群落就是不同種群的集合體
D．食物鏈和食物網(wǎng)對(duì)維持群落的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在研究不同金屬離子對(duì)某水解酶活性的影響時(shí)，得到如表結(jié)果．下列分析不正確的是（　　）
金屬離子
（mmol/L）		相對(duì)活性
（%）
對(duì)照組100
Mn2+123
Co2+79
Mg2+74
A．Co2+或Mg2+可能導(dǎo)致酶結(jié)構(gòu)的改變使其活性降低
B．Mn2+降低了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能
C．該水解酶的用量是實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量
D．不同離子對(duì)酶的活性有提高或降低作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．煙草是雌雄同株植物，在自然界中不存在純合子，這是由S基因控制的遺傳機(jī)制所決定的，如果花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類(lèi)相同，花粉管就不能伸長(zhǎng)完成受精，如下圖所示（注：精子通過(guò)花粉管輸送到卵細(xì)胞所在處完成受精），研究發(fā)現(xiàn)，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的兩個(gè)部分，前者在雌蕊中表達(dá)，后者在花粉管中表達(dá)，傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中，與對(duì)應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進(jìn)而將花粉管中的rRNA降解．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．煙草的S基因分為S1、S2、S3等15種之多，它們之間遵循基因的分離定律
B．S基因的種類(lèi)多，體現(xiàn)了變異具有不定向性，為物種的進(jìn)化提供豐富的原材料
C．基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植，子代基因型比值為S1S3：S2S3：S1S2=1：1：1
D．花粉不能伸長(zhǎng)的原因可能是細(xì)胞中無(wú)法合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．螳螂是一種肉食性昆蟲(chóng)．有些種類(lèi)進(jìn)行孤雌生殖（未受精的卵細(xì)胞單獨(dú)發(fā)育成新個(gè)體），缺少食物時(shí)常有大吃小、雌吃雄的現(xiàn)象．螳螂體色與其所處環(huán)境相似，借以捕食多種昆蟲(chóng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．螳螂為了適應(yīng)環(huán)境，體色向著與環(huán)境相似的顏色變異
B．螳螂大吃小、雌吃雄的現(xiàn)象體現(xiàn)了種間激烈的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C．在“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描述的食物鏈中，螳螂屬于初級(jí)消費(fèi)者
D．孤雌生殖說(shuō)明了未受精的卵細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖示胰島素的合成和分泌過(guò)程．據(jù)圖回答：
（1）蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所主要是圖中的②（填標(biāo)號(hào)），參與蛋白質(zhì)加工的細(xì)胞器有①③．（填標(biāo)號(hào)）．
（2）在細(xì)胞器①、③及細(xì)胞膜之間，物質(zhì)的運(yùn)輸主要通過(guò)囊泡來(lái)進(jìn)行，其中，結(jié)構(gòu)③（填標(biāo)號(hào)）為“交通樞紐”．在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)，膜結(jié)構(gòu)在細(xì)胞器①、③之間及細(xì)胞膜之間也發(fā)生交換，這說(shuō)明細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和成分上是相似的（膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性）．
（3）具有生物活性的胰島索通過(guò)體液的傳送到達(dá)靶細(xì)胞，與靶細(xì)胞表面的（特異性）受體結(jié)合發(fā)揮作用，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流（傳遞）功能．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•滕州市校級(jí)模擬）如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器和核膜

B．圖中m是指葉綠體的類(lèi)囊體膜

C．圖中p是指線粒體的內(nèi)膜

D．圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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