分析 根據(jù)題意分析,指甲髕骨綜合征致病基因與9號(hào)染色體上的IA基因連鎖,說(shuō)明該病是常染色體遺傳,圖中1、5有病,2號(hào)沒(méi)有致病基因,則該病為常染色體顯性遺傳病,1和5的基因型都是Dd;又因?yàn)?號(hào)是O型血ii,則1號(hào)A型血,其基因型為DdIAi.
交換值=重組型配子數(shù)÷總配子數(shù).在減數(shù)第一次分裂前期即四分體時(shí)期,同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,即基因重組;根據(jù)他們子女中個(gè)體表現(xiàn)型種類(lèi)及比例,求出親本產(chǎn)生IAN、in等配子的比例,然后計(jì)算出交換值.
由試題提供的信息可知,半乳糖血癥涉及到三種酶,缺少任何一種酶都會(huì)患病,而這三種酶分別由三對(duì)等位基因控制,所以一種性狀可以由多對(duì)等位基因控制,基因?qū)π誀畹目刂品绞绞腔蛲ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制生物體的性狀.
解答 解:(1)根據(jù)題意分析,指甲髕骨綜合征致病基因與9號(hào)染色體上的IA基因連鎖,說(shuō)明該病是常染色體遺傳,圖中1、5有病,2號(hào)沒(méi)有致病基因,則該病為常染色體顯性遺傳病,4號(hào)是O型血,則1號(hào)A型血,其基因型為DdIAi.
(2)已知1號(hào)基因型為DdIAi,2號(hào)基因型為ddIBi,則6號(hào)有病的可能性為$\frac{1}{2}$;如果6號(hào)是A型,由于D與IA連鎖,交換律為18%,則6號(hào)是患者的概率=(1-18%)÷2=41%.
(3)通過(guò)圖中代謝圖解分析可知,基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制(半乳糖)代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀;基因和性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,也可以是多對(duì)基因控制一種性狀.患有半乳糖血癥的嬰兒不能母乳喂養(yǎng),因?yàn)槿橹腥樘,消化后吸收的半乳糖不能被?xì)胞轉(zhuǎn)化利用.
故答案為:
(1)常染色體顯性遺傳病 DdIAi
(2)$\frac{1}{2}$ 41%
(3)①基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制(半乳糖)代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀 ②多個(gè)基因控制一個(gè)性狀 乳汁含有乳糖,消化后吸收的半乳糖不能被細(xì)胞轉(zhuǎn)化利用
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查連鎖基因之間交換值的計(jì)算問(wèn)題,意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是能促進(jìn) | 胚芽鞘的彎曲部位是 |
A | 細(xì)胞分裂 | ① |
B | 細(xì)胞伸長(zhǎng) | ② |
C | 細(xì)胞分裂 | ② |
D | 細(xì)胞伸長(zhǎng) | ① |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北省新高二上周練(三)生物(解析版) 題型:選擇題
人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是轉(zhuǎn)化因子
B.艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)
C.噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,標(biāo)記噬菌體需分別用35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)
D.沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞 | |
B. | T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞 | |
C. | 動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,可增殖、分化為漿細(xì)胞 | |
D. | 醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療,目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液兔疫作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有一種說(shuō)法對(duì) | B. | 有二種說(shuō)法對(duì) | C. | 有三種說(shuō)法對(duì) | D. | 有四種說(shuō)法對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠-吡羅紅混合染液可將口腔上皮細(xì)胞大部分染成綠色 | |
B. | 觀察細(xì)胞中的線粒體,應(yīng)將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后再染色 | |
C. | 可選用洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞來(lái)觀察葉綠體 | |
D. | 顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,可見(jiàn)液泡顏色逐漸加深 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
裝置1 | 裝置2 | |
A | 26℃ | 27℃ |
B | 27℃ | 24℃ |
C | 27℃ | 25℃ |
D | 28℃ | 27℃ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素含量增加促進(jìn)肌肉細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 | |
B. | 胰高血糖素含量增加會(huì)促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 | |
C. | 在數(shù)小時(shí)內(nèi)不進(jìn)食時(shí),胰島B細(xì)胞就會(huì)增加胰島素的分泌 | |
D. | 在小腸大量吸收葡萄糖時(shí),胰島A細(xì)胞就會(huì)減少胰高血糖素的分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③⑤ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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