1．華南虎是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可采用試管動(dòng)物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有（　　）
A．轉(zhuǎn)基因B．核移植C．體外受精D．胚胎移植

分析 1、試管動(dòng)物技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．
2、試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物的比較：

 試管動(dòng)物克隆動(dòng)物
生殖方式有性生殖無(wú)性生殖
技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律遵循不遵循

解答 解：A、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育需要采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但試管動(dòng)物的培育不需要采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A錯(cuò)誤；
B、克隆動(dòng)物的培育需要采用核移植技術(shù)，但試管動(dòng)物的培育不需要采用核移植技術(shù)，B錯(cuò)誤；
CD、試管動(dòng)物的培育主要采用的技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植，C正確，D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查試管動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記試管動(dòng)物技術(shù)的概念，掌握試管動(dòng)物與克隆動(dòng)物的區(qū)別，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：從黃瓜長(zhǎng)勢(shì)一支的黃化苗上切去幼莖段（無(wú)葉和側(cè)芽）．自莖段頂端向下對(duì)稱(chēng)縱切至約$\frac{3}{4}$處，將切開(kāi)的莖段浸沒(méi)在蒸餾水中．一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，如圖1所示，若上述黃華苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的，放入水中后半邊莖內(nèi)，外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都無(wú)明顯變化．
實(shí)驗(yàn)二：切取黃瓜莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽）置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)（圖2）．實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至1、8、15填，每組再用適宜濃度的激素處理30填，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果甲圖3．
（1）根據(jù)生長(zhǎng)色的作用特點(diǎn)，推測(cè)實(shí)驗(yàn)一中出現(xiàn)該現(xiàn)象的三種可能原因．
原因1是：內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高，且其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的效果更明顯，所以?xún)?nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快．
原因2是：內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)低但其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的效果更明顯，所以?xún)?nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快．
原因3是：內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同，但內(nèi)外測(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)．
（2）實(shí)驗(yàn)二中，用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）．
（3）圖3數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出促進(jìn)作用，GA3的這種作用更顯著．
（4）植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和．或細(xì)胞長(zhǎng)度（體積）增加的結(jié)果，當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3又到的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%，說(shuō)明GA3影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)（生長(zhǎng)）和細(xì)胞分裂
（5）適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證，黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取法，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，研究已經(jīng)證實(shí)光也有降解IAA的作用，者兩條IAA降解途徑，對(duì)于中資破土出芽后的健壯生長(zhǎng)有利（填“有利”“不利”或“無(wú)影響”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在體液免疫和細(xì)胞免疫中均有記憶細(xì)胞產(chǎn)生．記憶細(xì)胞產(chǎn)生于（　�。�
A．感應(yīng)階段，由B細(xì)胞增殖分化而來(lái)
B．效應(yīng)階段，由T細(xì)胞增殖分化而來(lái)
C．反應(yīng)階段，由B細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化而來(lái)
D．反應(yīng)階段，由效應(yīng)B細(xì)胞或效應(yīng) T細(xì)胞增殖分化而來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．依據(jù)生理特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的是檢查它的（　　）
A．DNA自我復(fù)制B．是否出現(xiàn)紡錘體
C．自身蛋白質(zhì)的合成D．細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．基因型為AaBb與aaBb的個(gè)體雜交（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，未發(fā)生交叉互換），則其子代的基因型種類(lèi)和表現(xiàn)型種類(lèi)分別是（　�。�
A．6種，2種B．6種，4種C．4種，4種D．8種，6種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞衰老僅發(fā)生在多細(xì)胞生物
B．細(xì)胞衰老不影響其分裂能力
C．人體細(xì)胞的衰老就是個(gè)體衰老
D．組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老導(dǎo)致個(gè)體衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是（　�。�
A．基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作
B．基因工程原則上合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程可合成天然不存在的蛋白質(zhì)
C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）操作
D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制圖，a為物質(zhì)，b、c、d為信息分子．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）圖中b為神經(jīng)遞質(zhì)，它通過(guò)與突觸后膜上的受體結(jié)合而引發(fā)動(dòng)作電位的產(chǎn)生．
（2）若a僅在體液免疫中發(fā)揮作用，則a表示抗體，分泌它的細(xì)胞是漿細(xì)胞，此細(xì)胞可由記憶（B）細(xì)胞或B細(xì)胞分化而來(lái)．
（3）餐后參與調(diào)節(jié)的信息分子c主要為胰島素，其生理作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低．
（4）若d表示促甲狀腺激素，則其分泌受甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)，而d參與的激素分泌過(guò)程存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖為四種化合物的化學(xué)組成，“○”中所對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)正確的是（　　）
A．①腺嘌呤核糖核苷酸B．②腺苷
C．③腺嘌呤脫氧核苷酸D．④腺嘌呤

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