如今,很多現(xiàn)代生物科學技術(shù)應用于我們的生活中,請回答下列有關(guān)問題:
(1)采用細胞工程育種的方法如下:
甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導融合完成的標志是___________________。人工誘導原生質(zhì)體融合的化學方法一般用____________________________________作為誘導劑。
(2)屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。科學家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細胞過程中,構(gòu)建的基因表達載體應該含有__________________酶識別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動目的基因的轉(zhuǎn)錄,該部位稱為 ___________________________。
(3)體外受精是對體內(nèi)受精的模擬操作,首先對實驗動物用__________________________激素處理,使其排出更多的卵子,待精子獲能后,可以在________________________或者專用受精溶液中完成受精。
(4)我國西北一些地區(qū)年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀,結(jié)果防護林稱為殘敗的“灰色長城”。其失敗的原因主要是違背了生態(tài)工程的_____________________________基本原理。
(5)如今,人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑,主要體現(xiàn)在生物安全、_________________和
食物安全等方面。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié) | B. | 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì) | D. | 糖類不參與細胞識別 |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三第三次模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
葉綠體轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將外源基因整合到葉綠體基因組中,該技術(shù)能有效改良植物的品質(zhì)。請回答:
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟是 ,完成該步驟所需要的酶有 。
(2)將植物體細胞處理得到原生質(zhì)體,再通過 或 法,將目的基因?qū)朐|(zhì)體,使原生質(zhì)體再生細胞壁之后,通過 技術(shù)培養(yǎng)可得到相應的轉(zhuǎn)基因幼苗。
(3)來自原核生物中有重要價值的外源基因,無需改造和修飾就可在葉綠體中高效表達,就此分析,原因是 。
(4)對大多數(shù)高等植物而言,與傳統(tǒng)的細胞核轉(zhuǎn)基因相比,葉綠體轉(zhuǎn)基因更穩(wěn)定,其遺傳方式 (答“遵循”或“不遵循”)分離定律,不會隨 (花粉或卵細胞)傳給后代,從而保持了 (父本或母本)的遺傳特性。
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三第三次模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進化的敘述,正確的是
A.被巨大河流分隔成兩個種群的Abart松鼠,兩種群基因頻率的改變互不影響,而種群內(nèi)的基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性
B.在自然選擇過程中,灰色樺尺蛾與黑色樺尺蛾發(fā)生了進化,表現(xiàn)為共同進化
C.基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過程中,純種高莖的基因型頻率在增加,表明豌豆正在進化
D.海南熱帶野生動植物園的公獅和母虎交配產(chǎn)了“獅虎獸”,說明并不是所有物種都存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省吉林市高三畢業(yè)班第四次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:在蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mld蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復幾次。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。
(1)此時細胞發(fā)生了_____現(xiàn)象,吸水能力變_________.
圖中A、B處的顏色分別是_________ 、 ________。
(2)如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅
(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/ml的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A處顏色是________.若視野較暗,可以調(diào)節(jié)顯微鏡,使用______(填“大”或“小”)光圈。
(3)將步驟三所得的玻片標本放在80°C條件下處理一段時間再觀察,A處的顏色是綠色,為判斷該細胞是否存活,同學在蓋玻片一側(cè)滴加清水,在另一側(cè)用吸水吸引。重復幾次,觀察到細胞的狀態(tài)______(填“會”或“不會”)改變。
(4)若觀察的玻片標本是動物細胞,用臺盼藍染色劑處理后,細胞不變色,判斷該細胞是否存活?______
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學新高二上周練(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是遺傳實驗常用材料,下圖表示某果蠅體細胞染色體組成與部分基因的位置關(guān)系。請回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn),A基因的表達產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)所需的一種酶,這說明基因可以通過_______________進而控制生物的性狀。
(2)果蠅的眼色受A、a和B、b兩對完全顯性的等位基因控制,調(diào)節(jié)機制如下圖:
用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F(xiàn)1中雌蠅眼色表現(xiàn)為紫眼、雄蠅眼色表現(xiàn)為紅眼。若進行上述實驗的反交實驗,則親本組合的基因型為__________,F(xiàn)2的表現(xiàn)型(需具體到性別)及比例_________________。
(3)果蠅III號常染色體上有裂翅基因。將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=l:l,F(xiàn)1中非裂翅果蠅相互交配,F(xiàn)2均為非裂翅,由此可推測出裂翅性狀由__________性基因控制(不考慮變異)。F1裂翅果蠅相互交配后代中,裂翅與非裂翅比例接近2:1,其原因最可能是__________________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學新高二上周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示真核細胞DNA復制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.解旋酶能使DNA雙鏈解開,但需要消耗ATP
B.DNA分子復制的方式是半保留復制
C.新合成的兩條子鏈的堿基序列完全一致
D.DNA分子的復制需要引物,且兩條子鏈的合成方向是相反的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器 | B. | 傳入神經(jīng)纖維 | C. | 傳出神經(jīng)纖維 | D. | 效應器 |
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