【題目】白綿羊與白綿羊交配，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因(　　)

A.姐妹染色單體分離B.等位基因分離C.基因自由組合D.性狀分離

【答案】B

【解析】

本題考查了基因的分離定律的相關知識。

性狀分離指在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。根據(jù)題意分析可知：白綿羊與白綿羊交配，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，說明后代出現(xiàn)了性狀分離，從而推知親本白綿羊都是雜合體，在產(chǎn)生配子時等位基因分離。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示生物體內幾種物質結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質都是由許多_____連接起來的。這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是_____。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中____ (填數(shù)字或字母）表示，各基本單位之間是通過[ ]__連接起來的。

（3）丙是由__種氨基酸聚合而來，該類物質功能具有多樣性的根本原因是___。

（4）甲乙丙在形成過程中都有_______生成，用l5N進行同位素標記，________ (甲、乙、丙）物質能夠被標記。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“率”是指兩個相關的數(shù)在一定條件下的比值，有關生物學中幾個“率”的敘述不正確的是( )

A．對種群的大小和種群密度起決定作用的是出生率和死亡率

B．生態(tài)農業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

C．種群數(shù)量變化的“J”型曲線中，能保持穩(wěn)定的是種群增長率

D．適當降低溫度可以降低綠色植物的細胞呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是關于觀察洋蔥有絲分裂的實驗的部分操作，下列評價合理的是

A. 剪取洋蔥根尖2～3 mm，因為該區(qū)域屬于伸長區(qū)，細胞有絲分裂旺盛

B. 該實驗步驟中唯一錯誤的是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環(huán)節(jié)

C. 在觀察的圖像中，甲、乙分別屬于分生區(qū)和伸長區(qū)的細胞，細胞均已死亡

D. 統(tǒng)計圖⑧中處于分裂期細胞數(shù)目和視野中所有細胞數(shù)目能推算出間期和分裂期所占時間的比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是

A.植物細胞積累K+需消耗能量B.海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離

C.細胞對離子的吸收具有選擇性D.液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中，限制性核酸內切酶的作用是在特定的位點識別和切割

A. DNA B. 蛋白質 C. 多糖 D. RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）最有可能屬于病毒的是______，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_________________；病毒的生活及繁殖必須在_____________內才能進行。

（2）圖中屬于真核細胞的是_______，與原核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有_________________________ (寫三個名稱），原核生物細胞質中只有__________這一種細胞器。

（3）圖中過量繁殖會引起“水華”的是_________（填圖中字母），該細胞中含有____________________，因此能利用光能合成有機物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是

A．頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制

B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向有關

C．植物的向光生長和莖的背地生長均體現(xiàn)出生長素作用的兩重性

D．黃化豌豆幼苗切段實驗中，生長素濃度增高到一定值時，會促進乙烯的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞器在其生命活動過程中均可產(chǎn)生水的是 （ ）

①核糖體 ②葉綠體 ③溶酶體 ④線粒體

A.④B.①②④C.②④D.③④

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