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【題目】圖中甲代表ATP，下列有關敘述正確的是(　　)

A. 在主動運輸過程中，乙的含量會明顯減少

B. 甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間結構相同

C. 丙是RNA基本組成單位之一，其中不含磷酸鍵

D. 丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

【答案】D

【解析】

本題以圖文結合為情境，考查學生對ATP的化學組成、ATP與ADP的相互轉化及其利用等相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。

甲是ATP，乙是ADP，丙為腺嘌呤核糖核苷酸。在主動運輸過程中，ATP水解為ADP和Pi，貯存在遠離腺苷的高能磷酸鍵中的能量被釋放出來，用于主動運輸，但因細胞中ATP和ADP的相互轉化時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中，因此乙的含量不會明顯變化，A錯誤；甲→乙和乙→丙過程，是在不同酶的催化下完成的，因此催化這兩種過程的酶的空間結構不同，B錯誤；丙是RNA基本組成單位之一，其中含有磷酸鍵，C錯誤；丁是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，可用于甲的合成，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細讀圖后回答下列問題：

（1）在該實驗的親本中，父本是_______。操作①叫_____，為了確保雜交實驗成功，①的操作時間應在_____。

（2）操作②叫__________，此處理后必需對母本________處理。其目的是防止外界花粉進入。

（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為 __________色。長出的豌豆植株自然生長，從此植株上任取一粒種子種下去開白花的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結構。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中過程①表示_____________。圖甲中的_____________（用字母表示）成分沒在圖乙中出現(xiàn)。圖甲②過程中碳是以_____________形式傳遞的。

（2）乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于________調節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。

（3）“野火燒不盡，春風吹又生”，這句詩反映草原被野火燃燒后能恢復原樣，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有_____________穩(wěn)定性。草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，此信息屬于生態(tài)系統(tǒng)中哪種信息類型？__________________________。

（4）乙圖中蛇和貓頭鷹的種間關系是_____________；若草固定的總能量為6.8×l09kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×l08kJ，則人最多能獲得能量_____________kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是_____細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是________（用字母表示）。

（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于_________期的細胞簡圖。

（3）圖示的細胞分裂結束后，子細胞內含____________條染色體。

（4）圖B表示細胞分裂________期。圖C表示細胞分裂______期。

（5）A圖中染色體的數(shù)目為________，染色單體數(shù)為__________。

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【題目】如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲、乙兩植物的最大光合作用強度一樣

B. 如果在圖中M點突然停止光照，短期內兩植物的葉綠體中五碳化合物的含量將會增加

C. 當平均光照強度在X和Y之間時(每日光照12h)，植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲減少、乙增加

D. 當光照強度為Z時，光照強度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)不完全統(tǒng)計，全世界鹽堿地的面積為9.5億公頃，其中我國為9913萬公頃，嚴重的鹽堿土壤地區(qū)植物幾乎不能生存。只有少數(shù)生物可以生長在鹽堿環(huán)境中，研究發(fā)現(xiàn)，這些生物體中往往有“嗜鹽酶”，這種酶往往有鹽耐受性、熱耐受性和對有機溶劑的抗性。某生物興趣小組欲分離嗜鹽微生物。

（1）興趣小組同學來到青海湖采集菌樣，其原因是_______________________。

（2）采集到湖水后若要分離嗜鹽菌，從用途上看屬于____________培養(yǎng)基。

（3）取1mL湖水，按圖稀釋后接種（每次稀釋10倍），培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的菌落數(shù)分別為13、163、438、182和195。該過程采取的接種方法是____________，工具是____________，計算每毫升水樣中的群體數(shù)量為____________×108個；與血細胞計數(shù)板計數(shù)法相比，此計數(shù)方法測得的菌體數(shù)較____________， 其原因是________________________。

（4）若需要長期保存分離得到的嗜鹽菌，應采用_____________________法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。苔草被旅鼠大量啃食時，可產生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道內蛋白質的水解，減少旅鼠小腸上皮細胞對氨基酸的吸收，即苔草的“化學防御”。下圖為某一時期旅鼠種群密度與苔草化學防御水平的研究結果。下列相關敘述，錯誤的是

A. 苔草屬于生產者，其種群增長受其自身密度制約

B. 可推測此前一段時間樣地一中旅鼠種群密度過高

C. 可預測樣地三中的苔草化學防御水平此后將會降低

D. 苔草化學防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

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【題目】下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 遺傳病是指基因結構改變而引發(fā)的疾病

B. 具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病

C. 雜合子篩查對預防各類遺傳病具有重要意義

D. 遺傳病再發(fā)風險率估算需要確定遺傳病類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是()

A. 細胞衰老時細胞周期變長

B. 任何情況下，細胞分化是不可逆的

C. 細胞分化、衰老、凋亡過程都會引起細胞數(shù)量變化

D. 細胞衰老過程中，線粒體體積和細胞核體積都增大

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