9．某47肽中有丙氨酸2個，分別位于肽鏈的第18和33號位置．現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸得到幾種不同有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．氧原子數(shù)目增加8個B．肽鍵數(shù)目減少4個
C．肽鏈增加了2條D．丙氨酸的R基為-CH3

分析 氨基酸通過脫水縮合反應形成的肽鍵連接形成肽鏈，肽鏈中某一氨基酸脫去形成游離狀態(tài)需要水解肽鍵；47肽中的分別位于肽鏈的第18和33號位置，因此脫掉其中的丙氨酸需要水解4個肽鍵，消耗4分子水．

解答 解：A、由分析知，脫掉其中的丙氨酸需要水解4個肽鍵，消耗4分子水，因此水解得到的化合物的氧原子增加4個，A錯誤；
B、由A分析可知，B正確；
C、水解的產(chǎn)物是3條肽鏈和2個氨基酸，肽鏈數(shù)增加了2條，C正確；
D、丙氨酸的R基為-CH3，D正確．
故選：A．

點評 本題旨在考查學生對氨基酸脫水縮合反應過程的理解和掌握，并應用相關知識進行推理、判斷其水解過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示一些細胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖A所示是含2個染色體組的體細胞．
（2）圖C所示細胞為由受精卵發(fā)育來的生物的體細胞，則該生物是二倍體．
（3）圖D表示一個有性生殖細胞，這是由二倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的．
（4）圖B若表示一個有性生殖細胞，由該生殖細胞直接發(fā)育成的個體是單倍體．
（5）圖A細胞在有絲分裂的后期包括4個染色體組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列表格中，完全正確的一項是（　�。�
物質(zhì)名稱化學本質(zhì)主要功能
A干擾素多糖幾乎能抵抗所有病毒引起的感染
B促甲狀腺激素氨基酸促進甲狀腺生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素合成和分泌
CRNA聚合酶蛋白質(zhì)催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
D生長素吲哚乙酸促進植物細胞分裂
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1是光合色素在濾紙下的分離結(jié)果，圖2是某植物在不同光照條件下光合作用情況．請回答下列問題：

（1）分離色素的試劑是層析液；圖1中主要吸收紅光的色素是甲和乙．（甲、乙、丙、丁）
（2）圖2中，在2000lx時，若突然中斷光照，短時間內(nèi)三碳化合物將變多（“變多”、“變少”或“不變”），此時葉肉細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的部位有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（3）在圖的相關實驗中，溫度屬于無關變量，通過影響相關酶的活性來影響光合作用．
（4）與測定光合作用速率相比，測定該植物呼吸速率時，需要在遮光條件下進行．
（5）用O2產(chǎn)生速率來表示光合作用強度，1000lx時，該植物的光合速率約為18mLh-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．大米中鐵含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量較高的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)．圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖，請分析回答：

（1）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒常用的工具酶是限制酶酶和DNA連接酶酶，前者能識別特定的脫氧核苷酸序列并切開相應兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（2）獲得鐵結(jié)合蛋白基因有兩條途徑：一是以鐵結(jié)合蛋白基因的mRNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下，合成互補的單鏈DNA，然后在氨基酸的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標蛋白質(zhì)的DNA聚合酶序列，推測出相應的mRNA序列，然后按照堿基因補配對原則，推測其DNA的堿基序列，再通過化學方法合成所需基因．為了獲得大量的鐵結(jié)合蛋白基因，常用PCR技術(shù)進行擴增．
（3）將鐵結(jié)合蛋白基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上，通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法法，就可以使目的基因進入水稻細胞．
（4）為了檢測轉(zhuǎn)基因水稻的培育是否成功，應檢測轉(zhuǎn)基因水稻種子中鐵含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．已知秋水仙素對紡錘絲的形成起抑制作用．現(xiàn)用秋水仙素處理西瓜幼苗的芽尖并發(fā)揮了作用．下列有關說法錯誤的是（　　）
A．在芽尖分生區(qū)有絲分裂前期和中期細胞中的染色體都是呈散亂分布的
B．在芽尖分生區(qū)有絲分裂后期細胞中，染色體的著絲點分裂，染色體的數(shù)目加倍
C．芽尖分生區(qū)細胞在該細胞周期結(jié)束后并沒有完成細胞分裂
D．在芽尖分生區(qū)有絲分裂末期細胞中會出現(xiàn)細胞板和兩個細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細胞中含量最多的化合物和含量最多的有機物分別是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和水B．無機鹽和糖類C．水和脂肪D．水和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生長素的作用表現(xiàn)出（　�。�
A．促進作用B．抑制作用C．兩重性D．不促進也不抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

I．將螢火蟲尾部的發(fā)光器割下，其中含有熒光素，取等量分別放入甲、乙兩試管中，加少量水混合，又看到淡黃色熒光，過一段時間后，熒光消失。之后在甲試管中放2ml某溶液，乙試管中放入2ml葡萄糖溶液，結(jié)果甲試管發(fā)光了。請問：

（1）甲試管中放入的某溶液是 溶液。

（2）熒光素發(fā)光是由于某溶液中物質(zhì)發(fā)生了水解反應，其表示式為 ，該過程提供的能量用于細胞內(nèi)的 反應（答“吸能”或“放能”）。

（3）設定乙試管的目的是 ，由此證明某物質(zhì)是生命活動的 。

II．下圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖，圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關的曲線圖。請據(jù)圖回答問題：

（4）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_________，判斷理由________，其運輸方式也可用圖乙中的曲線__________（①或②）表示，如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是__________。（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）

（5）圖甲中細胞膜的模型被稱為__________，該模型認為 構(gòu)成了膜的基本支架�？茖W家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是__________。

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