最能表明一個(gè)細(xì)胞特殊功能的是

A．細(xì)胞核的大小

B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

D．細(xì)胞的大小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．已知香豌豆花位置性狀由位于染色體上的復(fù)等位基因（A1、A2、A3）控制，其中A1和A3都決定葉腋花，A2決定莖頂花，A1相對(duì)于A2、A3均是顯性，A2相對(duì)于A2為顯性．為判斷一株葉腋花的基因組成，用基因型為A2Az、A3A3的個(gè)體分別與之雜交．下列推測(cè)不正確的是（　�。�
A．花位置性狀的遺傳遵循基因的分離定律，花位置的基因型有6種
B．葉腋花植株群體中，雜合子的基因型是A1A2、A1A3
C．用A2A2與葉腋花植株雜交，只能判斷出葉腋花的基因型是A1A1
D．用A3A3與葉腋花植株雜交，只能判斷出葉腋花的基因型是A1A2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)PCR反應(yīng)的總結(jié)性敘述，正確的是（　�。�
A．需要兩種能與DNA母鏈互補(bǔ)配對(duì)的小段DNA作引物
B．PCR反應(yīng)獲得的DNA分子只含有引物Ⅰ或引物Ⅱ
C．每次循環(huán)可以分為三個(gè)階段
D．DNA在860nm的紅外線波段有強(qiáng)烈的吸收峰，據(jù)此可以進(jìn)行DNA含量的測(cè)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)鑒定的方法和結(jié)果正確的是

鑒定物質(zhì)

試劑

是否需要水浴加熱

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

蔗糖

斐林試劑

是

磚紅色

B

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

是

脂肪顆粒被染成紅色

C

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

否

出現(xiàn)紫色

D

淀粉

碘液

否

紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗能量可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收的方式分別為

A．主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸

B．胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸

C．主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞

D．被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B

代表元素，I、II、III、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中X是 ，I在小麥種子中主要是指___ _。

（2）圖中Z是 ，使用__ __染色劑對(duì)II、III染色，可使Ⅲ呈現(xiàn) 色。

（3）Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其多樣性根本上是由 （填字母或羅馬數(shù)字）決定的。

（4）由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)I、II、Ⅲ、Ⅳ的過程中，有一共同的生成物是 。

（5）相同質(zhì)量的V氧化分解供能時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于I，原因是V中 含量高。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是

A．蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等

B．含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽

C．在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個(gè)氧原子

D．氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示病菌感染人體后，所發(fā)生的特異性免疫的部分過程．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖中為體液免疫過程，HIV病毒會(huì)侵染圖中②細(xì)胞（填序號(hào)）．
（2）⑦是效應(yīng)B細(xì)胞，它不能（填“能”或“不能”）識(shí)別抗原．
（3）抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為胞吐，該過程體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（4）當(dāng)同種病菌再次入侵人體，⑦主要由記憶細(xì)胞增殖分化形成．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案