【題目】下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述，正確的是

A.質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

B.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

C.質(zhì)粒攜帶了外源基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，只能停留在該細(xì)胞內(nèi)獨(dú)立復(fù)制

D.在進(jìn)行基因工程操作中，被用作載體的質(zhì)粒都是天然質(zhì)粒

【答案】A

【解析】

1、常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。（質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。）

2、作為運(yùn)載體必須具備的條件：①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存； ②具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn)，供外源DNA片段插入；③具有標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇；④是安全的，對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來(lái)。

3、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體，基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過(guò)人工改造的。

A、質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA，是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子，A正確；

B、質(zhì)粒是存在于細(xì)菌中的一種環(huán)狀DNA分子，不是細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；

C、質(zhì)粒攜帶了外源基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，能與染色體結(jié)合，并能遺傳給后代，C錯(cuò)誤；

D、天然的質(zhì)粒需要經(jīng)過(guò)改造后才可作為基因工程的運(yùn)載體，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是：

A. 可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果

B. 頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性

C. 適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)

D. 成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種雌雄異株（XY型性別決定）的二倍體高等植物，其花色（A、a）和葉形（B、b）分別由一對(duì)等位基因控制，其中一對(duì)基因位于X染色體上，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下表是兩個(gè)雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例（子代數(shù)量足夠多），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

雜交組合

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型

父本

母本

♂

♀

甲

紅花寬葉

白花寬葉

1/4紅花寬葉、1/4紅花窄葉

1/4白花寬葉、1/4白花窄葉

1/2紅花寬葉

1/2白花寬葉

乙

白花窄葉

紅花寬葉

1/2紅花寬葉、1/2紅花窄葉

無(wú)雌性個(gè)體

?

（1）控制_______（填“花色”或“葉形”）的基因位于X染色體上，判斷依據(jù)是_______。

（2）寫出乙組親本的基因型：______________。

（3）雜交組合乙的后代沒(méi)有雌性個(gè)體，第一種可能的原因是：基因b使雄配子致死，第二種可能原因是：基因a和b共同使雄配子致死�，F(xiàn)有各種基因型的植株，欲通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定原因到底是哪種，試寫出最佳實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)結(jié)果結(jié)論：_____________________。

（4）提取甲組母本植株的莖尖分生區(qū)細(xì)胞，用紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的特殊熒光分子分別對(duì)分裂后期細(xì)胞中的基因A、a、B、b進(jìn)行特異性染色，并將未被相應(yīng)基因結(jié)合的熒光分子洗脫，在顯微鏡下檢測(cè)基因的著色情況，每個(gè)被染上顏色的基因都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熒光點(diǎn)。請(qǐng)描述此時(shí)期細(xì)胞兩極中分布的熒光點(diǎn)數(shù)目和具體顏色情況：______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)國(guó)寶大熊貓?jiān)?jīng)分布比較廣泛，也曾形成一些旁枝，如葛氏郊熊貓，但如今有許多種類已經(jīng)滅絕。大熊貓最初是吃肉的，現(xiàn)在主要以竹子為食，但牙齒和消化道還保持原樣，仍然屬于食肉目。請(qǐng)依據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)回答以下問(wèn)題。

（1）由肉食轉(zhuǎn)為素食，表明在原始熊貓種群中存在許多的__________，從而為自然選擇提供原材料，大熊貓仍保持食肉的結(jié)構(gòu)特征，這反映出在進(jìn)化過(guò)程中，生物的性狀可以__________。

（2）大熊貓的祖先曾經(jīng)分布廣泛，數(shù)量眾多，這表明生物種群都有_____________的能力，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變后，生物之間、生物與環(huán)境之間會(huì)發(fā)生激烈的__________，經(jīng)過(guò)__________，最終大熊貓選擇了以竹子為食，繁衍至今，這表明進(jìn)化的結(jié)果是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物。（_____）

（2）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次。（______）

（3）DNA只分布在細(xì)胞核中，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中。（______）

（4）磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分。（______）

（5）低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)。（______）

（6）小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜，大分子則不能。（______）

（7）細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率。（______）

（8）細(xì)胞器的種類和數(shù)量可因細(xì)胞種類的不同和生物的不同而出現(xiàn)差異。（______）

（9）拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型。（______）

（10）真核生物中光合作用的場(chǎng)所一定在葉綠體中。（______）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律及其適用范圍的說(shuō)法，正確的是（??? ）

A.柳樹(shù)細(xì)胞中的基因都遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

B.X染色體特有區(qū)段上的基因，Y染色體沒(méi)有，所以不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

C.乳酸菌細(xì)胞中只有部分基因不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

D.念珠藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中的所有基因都不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的敘述，正確的是（??? ）

A.ATP水解后的產(chǎn)物可作為合成DNA的原料

B.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中的ATP含量較多

C.細(xì)胞呼吸的各個(gè)階段都伴隨ATP的合成

D.細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)的生化反應(yīng)都由ATP水解供能后

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）

A.細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要解旋酶、RNA聚合酶的參與

B.線粒體膜、高爾基體膜、核糖體膜等生物膜上的蛋白質(zhì)功能有差異

C.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼所需能量主要由大腸桿菌的線粒體提供

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)的檢測(cè)的敘述，正確的是（　�。�

A.檢測(cè)待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加雙縮脲試劑A，振蕩后再加雙縮脲試劑B

B.組織樣液中滴加斐林試劑后不產(chǎn)生磚紅色沉淀，說(shuō)明沒(méi)有還原性糖

C.在組織樣液中加入斐林試劑后，試管內(nèi)液體無(wú)色，加熱后變成磚紅色

D.在還原糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，最佳的實(shí)驗(yàn)材料是甘蔗的莖

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