分析 分析題圖:圖中實(shí)線方框中表示青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑,青蒿素的合成需要FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶.虛線方框表示酵母細(xì)胞合成FPP合成酶及固醇的過(guò)程,酵母細(xì)胞只能合成FPP合成酶,不能合成ADS酶和CYP71AV1酶,因此其不能合成青蒿素.
解答 解:(1)圖中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程需要RNA聚合酶的催化,mRNA從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì);該分子的作用是作為翻譯的模板.
(2)由圖可知,酵母細(xì)胞能合成FPP合成酶,但不能合成ADS酶和CYP71AV1酶,即酵母細(xì)胞缺乏ADS酶基因和CYP71AV1酶基因.因此,要培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因.啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,RNA聚合酶與其結(jié)合后可以驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄.
(3)由圖可知,酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成了固醇,因此將相關(guān)基因?qū)虢湍妇,即使這些基因能正常表達(dá),酵母菌合成的青蒿素仍很少.
(4)在野生型青蒿的稈色和葉型這兩對(duì)性狀中,控制各自性狀的基因型各有3種(AA、Aa和aa,及BB、Bb和bb),由于控制這兩對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的,基因間可自由組合,故基因型共有3×3=9種.F1中白青稈、稀裂葉植株占$\frac{3}{8}$,即P(A_B_)=$\frac{3}{8}$,由于兩對(duì)基因自由組合,所以親本可能是AaBb×aaBb或AaBb×Aabb.當(dāng)親本為AaBb×aaBb時(shí),F(xiàn)1中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為P(aabb)=$\frac{1}{2}$;當(dāng)親本為AaBb×Aabb時(shí),F(xiàn)1中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為P(aabb)=$\frac{1}{4}$.即無(wú)論親本組合是上述哪一種,F(xiàn)1中紫紅稈、分裂葉植株所占比例都為$\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)核孔 合成FPP合成酶(翻譯)
(2)ADS酶基因、CYP71AV1酶基因 轉(zhuǎn)錄
(3)酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成固醇
(4)9 AaBb×aaBb或AaBb×Aabb $\frac{1}{8}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用逐對(duì)分析法解題;同時(shí)還要求考生能分析題圖,從中提取有效信息答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅眼對(duì)白眼是顯性 | B. | 子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型 | ||
C. | 眼色的遺傳遵循分離定律 | D. | 眼色的遺傳由性別決定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第30天種群的增長(zhǎng)率達(dá)到最大值 | |
B. | 種群數(shù)量在K值上下的波動(dòng)是出生率和死亡率改變?cè)斐傻?/td> | |
C. | 即使持續(xù)輸入營(yíng)養(yǎng),種群數(shù)量也不呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng) | |
D. | 若第40天時(shí)引入黑腹果蠅,將可能導(dǎo)致黃腹果蠅的K值下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)中一定含有的元素為C、H、O、N、P、S | |
B. | 蔗糖酶能使蔗糖水解為葡萄糖 | |
C. | 蛋白質(zhì)熱變性時(shí)肽鍵數(shù)不改變 | |
D. | 豆制品受到人們的青睞,大豆細(xì)胞中含量較多的化合物為蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過(guò)III培育成④會(huì)用到花藥離體培養(yǎng)技術(shù) | |
B. | 過(guò)程VI中秋水仙素的處理對(duì)象是幼苗或種子 | |
C. | 由品種①直接形成⑤的過(guò)程可經(jīng)過(guò)基因突變 | |
D. | 經(jīng)過(guò)I、III和VI培育出⑥可以明顯縮短育種年限 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是:
A.防止受體牛不愿意接受胚胎
B.只要發(fā)情排卵后,各階段時(shí)間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同
C.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
D.同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳的消耗量 | B. | 植物體內(nèi)水的消耗量 | ||
C. | O2的產(chǎn)生量 | D. | 植物體內(nèi)ATP的分解量 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com