與酵母菌相比較，乳酸菌細(xì)胞不含有的是

A．細(xì)胞膜 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．核糖體 D．DNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列觀點(diǎn)中正確的是（　　）
A．人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B．捕食者的存在對(duì)被捕食者是有害無(wú)益的
C．隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離
D．物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
 
A．神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B．興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C．②受損時(shí)，刺激④仍能引起反射活動(dòng)
D．③具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．真核細(xì)胞內(nèi)有些具有生物膜的結(jié)構(gòu)之間可以相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜表面積的擴(kuò)大可能與囊泡的運(yùn)輸有關(guān)
B．細(xì)胞吸收環(huán)境中的大分子物質(zhì)與細(xì)胞膜形成囊泡有關(guān)
C．分泌蛋白的加工和分泌以及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與囊泡的運(yùn)輸有關(guān)
D．囊泡與其他的生物膜融合有賴于生物膜的功能特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．②與③是靜止不動(dòng)的 B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

C．葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助 D．細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器，由此可判斷該細(xì)胞可能取自

A．果蠅 B．水稻 C．家兔 D．藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)氨基酸縮合成肽并生成水，這個(gè)水分子中的氧原子來(lái)自氨基酸的

A．氨基 B．羧基 C．R基 D．氨基和羧基

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年湖南冷水江一中上學(xué)期高二期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的RNA中，腺嘌呤與尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的45%。若該DNA分子其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%．胸腺嘧啶占20%，則另一條鏈上，胞嘧啶．胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的（ ）

A．21% ．35% B．34% ．15%

C．31% ．25% D．55% ．20%

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

tRNA與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象可出現(xiàn)在真核細(xì)胞的（ ）

A、細(xì)胞核中 B、核膜上

C、核糖體上 D、核孔處

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