下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。

（1）單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是 、 。

（2）圖中某些淋巴細胞主要來自已免疫小鼠的 。細胞融合是隨機的過程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是 。

（3）在培養(yǎng)細胞過程中，培養(yǎng)液中需要添加葡萄糖,氨基酸， ，無機鹽，微量元素等營養(yǎng)物質(zhì)，但要注意無機鹽的種類和數(shù)量，以保證生命活動的正常進行。

（4）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是 。

（5）為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細胞，要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細胞稀釋到7～10個細胞/mL，每孔滴入0．1 mL細胞稀釋液，其目的是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是（ ）

A．各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用

B．各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形式散失

C．生物維持自身的生命活動消耗一部分能量

D．能量金字塔頂層的生物數(shù)量少需要能量少

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環(huán)節(jié)，在發(fā)酵過程中，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其它微生物的生長。當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時，又會抑制乳酸菌自身的增殖。下面對這些現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）

A．在發(fā)酵的初期，種內(nèi)關(guān)系主要表現(xiàn)為互助

B．進入乳酸菌增長的后期，由于代謝廢物的積累，種內(nèi)斗爭趨于激烈

C．密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在發(fā)酵初期種間斗爭中占據(jù)優(yōu)勢

D．在達到最大環(huán)境容納量（K值）時，泡菜壇內(nèi)各種生物的抵抗力穩(wěn)定性維持在較高的水平

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某有機物加入消化酶后，置于0～80°C環(huán)境中，有機物的分解總量與溫度的關(guān)系圖。根據(jù)該圖判斷，如果把這些物質(zhì)置于80～0°C的環(huán)境中處理，其關(guān)系圖應(yīng)為（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM－1耐藥基因陽性細菌。其中，疾控中心實驗室檢出兩株來自寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者�！毕铝嘘P(guān)于“NDM－1超級細菌”的敘述不正確的是（ ）

A．“NDM－1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)

B．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM－1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次

C．“NDM－1超級細菌”的生命活動離不開細胞

D．“NDM－1超級細菌”與人體細胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（ ）

A．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶

C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖

D．動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一頭野驢剛死亡，以下較易成功“復(fù)生”野驢的方法是（ ）

A．將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體

B．將野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體

C．取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中，經(jīng)孕育培育成新個體

D．將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料．下列說法正確的是（　　）
A．鹽酸處理口腔上皮細胞有利于 DNA 與甲基綠結(jié)合
B．鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
C．鹽酸濃度過高會影響過氧化氫酶的活性，加水后活性恢復(fù)
D．鹽酸處理細胞有利于健那綠將線粒體染成藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是植物/生產(chǎn)者，它屬于自養(yǎng)型（填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）生物．
（2）圖中共有8條食物鏈，其中鷹分別占有第三、四、五、六營養(yǎng)級．
（3）若食蟲昆蟲全部死亡，則短時間內(nèi)食蟲鳥的數(shù)量增加，理由是食蟲鳥由原來占有的第三、四營養(yǎng)級變?yōu)橹徽加械谌隣I養(yǎng)級，食物鏈縮短，獲得的能量增多．

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同步練習(xí)冊答案