如圖表示在夏季晴朗的白天植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對含量隨一種環(huán)境因素的改變的變化情況,下列對這一環(huán)境因素改變的分析正確的是
A.突然停止光照 B.突然增加CO2濃度
C.降低環(huán)境溫度 D.增加光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省南京市高三上學(xué)期9月學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的是
A.記憶細(xì)胞有豐富的高爾基體,有利于抗體的分泌
B.神經(jīng)細(xì)胞有豐富的突起,有利于細(xì)胞間的信息傳遞
C.根尖成熟區(qū)細(xì)胞有大液泡,有利于根從土壤中吸收水分
D.精子尾部含較多的線粒體,有利于精子的運(yùn)動
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A.植物花藥或昆蟲精巢均可作為“觀察細(xì)胞減數(shù)分裂”的實(shí)驗(yàn)材料
B.提取綠葉中色素和鑒定花生子葉切片中脂肪時(shí)均需酒精,但使用目的不同
C.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)常用澄清的石灰水判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式
D.觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布時(shí),要確保被觀察細(xì)胞保持生活狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在阿拉伯牽牛花的遺傳實(shí)驗(yàn)中,用純合子紅色牽牛花和純合子白色牽;s交,F(xiàn)1全是粉紅色牽;。將F1自交后,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽牛花比例為1∶2∶1,如果取F2中的粉紅色的牽;ê图t色的牽;ň鶆蚧旌戏N植,進(jìn)行自由傳粉則后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為:
A.紅色∶粉紅色∶白色=4∶4∶1
B.紅色∶粉紅色∶白色=3∶3∶1
C.紅色∶粉紅色∶白色=1∶2∶1
D.紅色∶粉紅色∶白色=1∶4∶1
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細(xì)胞分化不同水平的分析中,錯誤的是
A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是由于細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變
B.從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果
C.從核酸分子角度分析,細(xì)胞分化是由于基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.從蛋白質(zhì)角度分析,細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本原因
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的能量“通貨”——ATP變化的敘述錯誤的是
A.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
B.人體在緊張或憤怒狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率
C.ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能
D.人體在劇烈運(yùn)動中,通過機(jī)體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核糖體又叫核糖核蛋白體,是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器。關(guān)于對核糖體的認(rèn)識,下列說法錯誤的是
A.細(xì)胞中核糖體的形成與核仁密切相關(guān)
B.藍(lán)藻細(xì)胞的mRNA在轉(zhuǎn)錄形成的同時(shí)便可以結(jié)合多個核糖體進(jìn)行翻譯
C.與分泌蛋白合成有關(guān)的核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開自身的核糖體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上入學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列一定不存在同源染色體的細(xì)胞是( )
A.卵細(xì)胞 B.單倍體生物體細(xì)胞
C.初級卵母細(xì)胞 D.含一個染色體組的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二文10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于蘋果放出了( )
A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素
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