交叉互換發(fā)生的時期及對象是：（ ）

①減數(shù)第一次分裂

②減數(shù)第二次分裂

③姐妹染色單體之間

④非同源染色體之間

⑤四分體中的非姐妹染色單體之間

A．①③ B．②④ C．①⑤ D．②⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．2016年上半年動物學家在廣西發(fā)現(xiàn)了世界上最小的蝸牛，10個蝸牛才能填滿一個縫衣針的針孔．有關小蝸牛的敘述不正正確的是（　�。�
A．小蝸牛細胞中含量最多的化合物是水
B．小蝸牛衰老細胞中染色質固縮，核體積變小
C．小蝸牛干細胞中分裂間期的細胞比分裂期的細胞多
D．通過觀察小蝸牛細胞有絲分裂中期細胞來確定其染色體數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．研究人員通過對某藻類椬物細胞液中各種離子濃度的分析發(fā)現(xiàn)，細胞液中的成分與海水的成分很不相同．如圖中陰影部分代表該藻類植物細胞中的離子濃度．回答下列問題：
（1）K+和C1-在細胞內含量高，而Ca2+和Mg2+在細胞內含量較低．這一事實表明細胞對礦質元素離子的吸收具有選擇性．
（2）K+和C1-進入細胞的運輸方向是逆濃度梯度由海水向細胞中運輸，這種吸收方式需要的兩個基本條件是需要載體和需要消耗能量．
（3）細胞吸收K+和C1-的方式，對活細胞生命活動的意義是能保證細胞按照生命活動的需要主動地選擇吸收營養(yǎng)物質，這種吸收方式的實現(xiàn)，必須依賴的生理活動是呼吸作用．
（4）該藻類植物細胞吸收的各種離子數(shù)量與海水中相應離子的數(shù)量不成正比例，這與其細胞膜上的運載各種離子的載體數(shù)量有關．
（5）在人工生態(tài)環(huán)境下培養(yǎng)實驗得知，該藻類植物對礦質元素離子的吸收活動，使周圍溶液的pH有降低的趨勢，對此現(xiàn)象的正確解釋是由于細胞對離子的選擇性吸收，其周圍環(huán)境溶液中的離子濃度發(fā)生改變而導致H+濃度增高．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的實驗設計思路，合理的是（ ）

A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧第四高級中學高一下月考生物卷A卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某家庭系譜圖，已知該病由一對等位基因（A和a）控制，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該病的致病基因在_ __（選填“�！被颉靶浴保┤旧w上，為 性（填“顯”或“隱”）遺傳。

（2）Ⅱ7可能的基因型是___________，它是雜合子的概率是___________。

（3）若7和8生一個女孩患該病的概率為_______，再生一個患該病的女孩的概率是_______，。

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧第四高級中學高一下月考生物卷A卷（解析版） 題型：選擇題

精子形成過程中出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象時，DNA分子數(shù)與染色體之比是：( )

A．1：1 B．1：2

C．2：1 D．4：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧第四高級中學高一下月考生物卷A卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖是某白化病家族的遺傳系譜，請推測Ⅱ-2與Ⅱ-3這對夫婦生白化病孩子的概率是：（ ）

A．1/9 B．1/4

C．l/36 D．l/18

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧第四高級中學高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

馬鈴薯是利用它的塊莖進行無性繁殖，種植多代以后，往往會因感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是

A．選擇優(yōu)良品種進行雜交

B．進行遠緣植物體細胞雜

C．利用芽尖進行植物組織培養(yǎng)

D．人工誘導基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是有關細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是 ，該過程發(fā)生于細胞分裂間期，圖1中CD段形成的原因是 。

（2）圖2中 細胞處于圖1中的BC段，圖2中 細胞處于圖1中的DE段。

（3）就圖2乙分析可知，該細胞處于 分裂的后期，其產(chǎn)生的子細胞名稱為 。

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