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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為燒傷病人植皮 |
B、為腎病患者進(jìn)行腎移植 |
C、為不孕者培育嬰兒 |
D、研究細(xì)胞分化機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花粉粒是在被子植物的花藥中的花粉囊里形成的 |
B、被子植物精子的形成是直接減數(shù)分裂的結(jié)果 |
C、被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段 |
D、花粉粒在發(fā)育過程中,核先位于細(xì)胞的中央,再移到細(xì)胞一側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞具有分裂和分化能力 |
B、過程①通常用胰蛋白酶處理 |
C、圖中的培養(yǎng)液為液體培養(yǎng)基 |
D、細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)接觸抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程需對(duì)基因進(jìn)行操作,蛋白質(zhì)工程需對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行操作 |
B、基因工程合成天然存在的基因,蛋白質(zhì)工程合成天然存在的蛋白質(zhì) |
C、基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平)操作 |
D、蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出的第二代基因工程 |
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