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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的雙層膜 | |
B. | 在蘋果勻漿中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后生成磚紅色沉淀 | |
C. | 鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
雕鶚(鷹類)的下列性狀分別由兩對等位基因控制(位于兩對常染色體上,用A、a表示控制顏色的基因,B、b表示控制斑紋的基因)。現(xiàn)有一只綠色有紋雕鶚與一只黃色無紋雕鶚交配,F(xiàn)l為綠色無紋和黃色無紋,比例為l:l。當(dāng)F1的綠色無紋雕鶚彼此交配時(shí),其后代表現(xiàn)型及比例為:綠色無紋:黃色無紋:綠色有紋:黃色有紋=6:3:2:1。請據(jù)此分析回答下列問題:
(1)雕鶚這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為 、 。
(2)綠色無紋和黃色無紋出現(xiàn)此比例的可能原因是 。
(3)Fl的綠色無紋雕鶚彼此交配的后代中,致死雙顯性的基因型有 。
(4)F2中的黃色無紋個(gè)體測交后代表現(xiàn)型及比例為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中A、B為兩插條扦插一段時(shí)間后的生長情況示意,其主要原因是( )
A.芽能發(fā)育成枝條 B.芽能進(jìn)行光合作用
C.芽能產(chǎn)生生長素促進(jìn)生根 D.芽能產(chǎn)生生長素促進(jìn)生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是( )
A.都能產(chǎn)生新的基因
B.都能產(chǎn)生可遺傳的變異
C.產(chǎn)生的變異對生物均有利
D.在顯微鏡下均可看到變異狀況
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于密碼子的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.能決定氨基酸的密碼子為64個(gè)
B.一種氨基酸可有多種對應(yīng)的密碼子
C.同一種密碼子在人和猴子細(xì)胞中決定同一種氨基酸
D.CTA肯定不是密碼子
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江鎮(zhèn)海中學(xué)高三第一次校理綜模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體自花授粉植物野生型均為黃花、易感病,一次在野外偶然發(fā)現(xiàn)兩株突變株甲、乙,其中甲的表現(xiàn)型為紅花、抗。ɑㄉ蛴肁、a表示,易感病或抗病基因用B、b表示)。研究人員將上述植株的4種基因進(jìn)行了提取和電泳,得到如圖所示的結(jié)果,請回答有關(guān)問題。
(1)該電泳的基本原理是利用樣品的分子量差異而實(shí)現(xiàn)的,即在相同的時(shí)間內(nèi),分子量越大的樣品,電泳距離越小,據(jù)此可推測,突變株甲的變異是DNA中 所引起的。
(2)突變株甲的基因型是 ,突變株中乙的表現(xiàn)型可能是 。
(3)請選擇上述合適材料,設(shè)計(jì)一種最簡便的雜交方案,以研究兩對基因的位置關(guān)系,并用突變株甲細(xì)胞中的染色體和基因示意圖表示。(注:不考慮同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生染色體片段交換等特殊情況,現(xiàn)假設(shè)突變株乙開紅花)
①實(shí)驗(yàn)步驟:
②觀察并統(tǒng)計(jì)后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例
③預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論分析:
(4)請用遺傳圖解解釋第Ⅲ組實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不要求寫出配子)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 | |
B. | 低溫抑制著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 非同源染色體之間交換部分片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 觀察有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變的位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA相同、RNA相同 | B. | DNA相同、RNA不同 | C. | DNA不同、RNA相同 | D. | DNA不同、RNA不同 |
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