15．糖丸是一種口服型脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗，是由活的、但致病力降低的病毒制成的．另有一種注射型脊髓灰質(zhì)炎滅活疫苗，是將病毒完全殺死，但保持其抗原屬性而制成的．回答下列問題：
（1）從免疫學(xué)角度分析，減毒活疫苗相當(dāng)于抗原．
（2）給幼兒口服糖丸或注射脊髓灰質(zhì)炎滅活疫苗的目的是預(yù)防幼兒患脊髓灰質(zhì)炎（預(yù)防幼兒患小兒麻痹癥）．首次服用糖丸，減毒病毒進(jìn)入機(jī)體后，經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理后，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化，形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，并產(chǎn)生抗體．
（3）母乳喂養(yǎng)的新生兒更不容易感染某些傳染病，其原因是母乳攜帶母體多種抗體，所以國家倡導(dǎo)母乳喂養(yǎng)．
（4）注射滅活疫苗目前沒有發(fā)現(xiàn)異常反應(yīng)，其原因是滅活疫苗核酸成分完全滅活，在體內(nèi)不能增值（或滅活疫苗不具有感染性或致病性）．

分析 1、疫苗是將病原微生物（如細(xì)菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑．疫苗能夠引起人體的免疫反應(yīng)，使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體或免疫細(xì)胞，人體正常接觸該病原體時(shí)可以引發(fā)激烈的免疫反應(yīng)殺滅病原體．
2、預(yù)防接種用的生物制品包括疫苗、菌苗和類毒素．

解答 解：（1）減毒活疫苗相當(dāng)于抗原．
（2）給幼兒口服糖丸或注射脊髓灰質(zhì)炎滅活疫苗的目的是預(yù)防幼兒患脊髓灰質(zhì)炎（預(yù)防幼兒患小兒麻痹癥）．T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子．
（3）母乳中含有免疫球蛋白，對(duì)耐藥性致病菌和不耐藥性的菌一起殺滅，沒有選擇作用，所以母乳喂養(yǎng)的新生兒更不容易感染某些傳染�。�
（4）滅活疫苗核酸成分完全滅活，在體內(nèi)不能增值（或滅活疫苗不具有感染性或致病性），因此注射滅活疫苗目前沒有發(fā)現(xiàn)異常反應(yīng)．
故答案為：
（1）抗原
（2）預(yù)防幼兒患脊髓灰質(zhì)炎（預(yù)防幼兒患小兒麻痹癥）     淋巴因子
（3）母乳攜帶母體多種抗體
（4）滅活疫苗核酸成分完全滅活，在體內(nèi)不能增值（或滅活疫苗不具有感染性或致病性）

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查疫苗、免疫預(yù)防的原理和應(yīng)用的知識(shí)，意在強(qiáng)化先是對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．對(duì)于免疫過程和免疫應(yīng)用的理解和掌握是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為某家族遺傳病系譜圖，假設(shè)該病受一對(duì)等位基因A、a控制．請(qǐng)回答：

（1）該病的致病基因位于常染色體上，屬于隱性遺傳�。�
（2）II 7是雜合子的概率為100%；II 8的基因型可能是AA或Aa；
（3）要保證II 9婚配后子代不患該病，從理論上說其配偶的基因型必須是AA；假若Il和I 2均不攜帶該致病基因而 IIIl0患病，其致病原因是由于II6發(fā)生了基因突變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．小陳繪制了幾幅圖并作出了相應(yīng)說明，正確的有（　�。�
A．圖一所示唾液淀粉酶最適溫度為30℃
B．圖二中n點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)期種群增長速率最快
C．圖三中①為細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所
D．圖四中發(fā)生了染色體部分缺失和增加現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．冬季是流感的高發(fā)季節(jié)，人感染流感病毒后常表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱、咳嗽、全身酸痛、食欲不振等，有時(shí)還出現(xiàn)腹瀉和嘔吐等癥狀．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）某人患流感后，引起咽喉發(fā)炎腫痛，此時(shí)患者體內(nèi)的吞噬細(xì)胞會(huì)向炎癥區(qū)轉(zhuǎn)移抵御病原體侵襲，此過
程屬于非特異性免疫．當(dāng)流感病毒侵入人體細(xì)胞后，細(xì)胞免疫發(fā)生作用，效應(yīng)T細(xì)胞會(huì)與被感染細(xì)胞接觸導(dǎo)致其裂解死亡，該細(xì)胞的死亡屬于（填“屬于”或“不屬于”）細(xì)胞凋亡．
（2）全身酸痛是由于發(fā)熱導(dǎo)致人體新陳代謝加快，供氧不足，細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸造成的，該物質(zhì)進(jìn)入血液后可與血漿中的HCO3-、HPO42-等離子發(fā)生反應(yīng)，以維持內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定．
（3）某流感患者連續(xù)幾天體溫維持在38.5℃，此時(shí)其體內(nèi)的產(chǎn)熱量等于（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量．發(fā)熱的原因是流感病毒入侵可影響下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)控作用，使甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量增加，機(jī)體代謝加快，產(chǎn)熱量增加，這有利于提高機(jī)體免疫功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．取經(jīng)過編號(hào)的5支試管分別加入2mL的過氧化氫溶液，進(jìn)行如下試驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，下列說法正確的是（　　）
試管編號(hào)12345
加入物質(zhì)適量唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡幾乎無氣泡
A．1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說明酶有專一性
B．3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說明酶的活性受pH的影響
C．說明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)試管
D．實(shí)驗(yàn)中不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．體液免疫中根據(jù)B細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)是否需要T細(xì)胞輔助，將抗原分為TD抗原和TI抗原，大多數(shù)病原體（如病毒等）屬于TD抗原．如圖為TI抗原產(chǎn)生免疫的過程，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．病毒侵染會(huì)引起機(jī)體發(fā)生細(xì)胞免疫和體液免疫，TI抗原只會(huì)引起體液免疫
B．先天性胸腺發(fā)育不全的患者體內(nèi)沒有T細(xì)胞，但不會(huì)影響TI抗原的免疫過程
C．體液免疫過程中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
D．針對(duì)TI抗原引起的免疫，當(dāng)相同抗原再次侵染，體內(nèi)抗體水平與初次侵染大致相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)、激素與酶的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)都有酶和神經(jīng)遞質(zhì)，有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素
B．酶具有高效性，微量的激素也能對(duì)代謝和生殖等過程產(chǎn)生巨大影響
C．酶在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量不變，神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后會(huì)被移除或失活
D．酶只對(duì)細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)起催化作用，激素能使靶細(xì)胞內(nèi)生理活動(dòng)加強(qiáng)或減弱，突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．既能除去細(xì)胞壁，又不損傷原生質(zhì)的物質(zhì)是（　　）
A．濃鹽酸B．濃蔗糖溶液C．纖維素酶D．淀粉酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．第三代疫苗--DNA疫苗是指將編碼保護(hù)性抗原蛋白的基因插入到適宜的質(zhì)粒中得到的重組DNA分子，將其導(dǎo)入人體內(nèi)，在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的產(chǎn)物可直接誘導(dǎo)機(jī)體免疫反應(yīng)，且可持續(xù)一段時(shí)間．下列有關(guān)DNA疫苗的敘述，正確的是（　�。�
A．表達(dá)產(chǎn)物不是抗原
B．DNA疫苗的特異性與堿基種類無關(guān)
C．抗原基因在體內(nèi)表達(dá)時(shí)不需要RNA聚合酶
D．DNA疫苗生產(chǎn)過程不需要DNA解旋酶和限制酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案