將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗，人工去掉隱性個(gè)體，并分成兩組，（1）一組全部讓其自交；（2）二組讓其自由傳粉。一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為

A．1/9、1/6 B．3/8、1/9

C．1/6、5/12 D．1/6、1/9

D

【解析】

試題分析：基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗后，人工去掉隱性個(gè)體，則AA占

1/3，Aa占2/3；配子概率是A=2/3、a=1/3．因此①組全部讓其自交，植株上aa基因型的種子所占比例=

1/3×0+1/3×1/4=1/6；②組讓其自由傳粉，植株上aa基因型的種子所占比例為1/3×1/3=1/9．

考點(diǎn)：本題主要考查遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：分離定律 試題屬性
  • 題型：
  • 難度：
  • 考核：
  • 年級(jí)：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A．①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

B．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān)

C．③屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

D．④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖①為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔，圖②為城市生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)倒金字塔，以下解釋不符合客觀事實(shí)的是

A．組成①和②生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物因素有生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者

B．流經(jīng)①或②生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是①或②生態(tài)系統(tǒng)的植物所固定的太陽(yáng)能

C.②生態(tài)系統(tǒng)可以對(duì)①生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的干擾

D．人類(lèi)活動(dòng)均對(duì)①或②生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）下圖表示小麥開(kāi)花數(shù)天后測(cè)定種子中幾種物質(zhì)的變化，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）種子成熟后期，隨水分含量改變，種子的呼吸速率 進(jìn)而改變干重，干重的變化主要與 元素密切相關(guān)。

（2）已知酶K與淀粉的形成有關(guān)，請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪制酶K的活性變化曲線。

（3）花等器官利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于葉片的光合作用，如果在開(kāi)花后早期，將花去掉，葉片內(nèi)有機(jī)物的含量將會(huì) ，進(jìn)而 光合作用的進(jìn)行（填“促進(jìn)”或“抑制”）。

（4）光合作用產(chǎn)生的葡萄糖等有機(jī)物主要以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式運(yùn)輸至花等器官的細(xì)胞中。為研究主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的特點(diǎn)，科研人員利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細(xì)胞代謝抑制劑。請(qǐng)分析回答：

①本實(shí)驗(yàn)的名稱是 。

實(shí)驗(yàn)得到如下圖所示的結(jié)果：

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè) 。

③乙組和甲組結(jié)果比較，得出的結(jié)論是 。

④與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是

A．以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體

B．a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)

C．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D．c細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體只能進(jìn)行厭氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小麥自然情況下自由傳粉，抗銹�。═）對(duì)易感銹病（t）為顯性。若小麥種群中TT為20%，Tt為60%，tt為20%，在突然大面積感染銹病時(shí)，全部易感銹病小麥在開(kāi)花之前全部死亡，則該小麥種群在感染銹病之前與感染銹病之后基因T的頻率分別是

A．50%、50% B．50%、62.5%

C．62.5%、50% D．50%、100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是

A.人體內(nèi)乳酸再轉(zhuǎn)變成葡萄糖的過(guò)程需要消耗能量

B.葡萄糖經(jīng)需氧呼吸分解釋放的能量大部分以熱能形式散失

C.O2進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體能使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D.酶與底物結(jié)合后會(huì)發(fā)生一定的形狀變化，且這種變化是可逆的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類(lèi)的是

A．ATP B．生長(zhǎng)素 C．淀粉酶 D．膽固醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是( )。

A．b過(guò)程是細(xì)胞分化過(guò)程，在此過(guò)程中基因會(huì)選擇性表達(dá)

B．c過(guò)程是細(xì)胞分裂過(guò)程，在此過(guò)程中會(huì)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

C．與①相比，②的表面積/體積的比值增大，與外界環(huán)境的物質(zhì)交換能力也增強(qiáng)

D．人在胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡引起的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案