A. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
B. | 每種蛋白質(zhì)均含20種氨基酸 | |
C. | 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) | |
D. | 在胚胎發(fā)育過程中,基因選擇性表達(dá),細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì) |
分析 1、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,組成 蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種;氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,一條或幾條肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān).
2、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),由于基因選擇性表達(dá),不同細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)可能不同,導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,進(jìn)而形成不同的組織、器官等.
解答 解:A、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,因此基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、每周至蛋白質(zhì)氨基酸種類等于或少于20種,B錯(cuò)誤;
C、氨基酸種類、數(shù)量相同,氨基酸的排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,形成的蛋白質(zhì)不同,C錯(cuò)誤;
D、在胚胎發(fā)育過程中,由于基因選擇性表達(dá),細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì),進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性及細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合解答問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物的變異都能為生物進(jìn)化提供原材料 | |
B. | 不是所有新物種的形成都需要經(jīng)過隔離 | |
C. | 基因頻率發(fā)生改變,說明生物進(jìn)化了 | |
D. | 共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素含量增加 | B. | 貯存的糖原減少 | ||
C. | 乳酸積累量增加,PH明顯下降 | D. | 尿量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞分泌物的加工和包裝的場(chǎng)所 | B. | 可合成一些生物大分子 | ||
C. | 植物分裂時(shí)與新細(xì)胞壁的形成有關(guān) | D. | 由扁平囊和小泡構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水脹破 | |
B. | 分離細(xì)胞器利用了差速離心法 | |
C. | 觀察葉綠體可用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞 | |
D. | 研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) | |
B. | 只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 洋蔥表皮細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但都時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)的更新 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類型的核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表示此細(xì)胞能量充足 | |
B. | 表示此細(xì)胞內(nèi)葡萄糖多被用以合成糖原 | |
C. | 表示此細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖氧化分解將加快 | |
D. | 表示此細(xì)胞缺少能量 |
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