【題目】人類活動(dòng)會(huì)對(duì)生物多樣性產(chǎn)生影響。下列措施中有利于保護(hù)生物多樣性的是

A．把沼澤地改造成農(nóng)田，種植多種農(nóng)作物增加經(jīng)濟(jì)收入

B．大量引進(jìn)外來物種，增加生物多樣性

C．禁止游人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū)，讓生物自然繁衍

D．使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證經(jīng)濟(jì)作物的正常生長

【答案】C

【解析】把沼澤地改造成農(nóng)田、大量引進(jìn)外來物種都可能改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成破壞，進(jìn)而對(duì)生物的多樣性造成破壞，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；禁止游人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū)，讓生物自然繁衍，屬于就地保護(hù)，是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)，C項(xiàng)正確；使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證經(jīng)濟(jì)作物的正常生長，會(huì)造成化學(xué)農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，不利于保護(hù)生物多樣性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在圣露西亞島有兩種植物靠一種蜂鳥傳粉。一種植物的花蕊蜜管直而短，另一種則彎而深。雌鳥的長鳥喙適于在彎曲的長筒狀花蕊蜜管中采蜜，雄鳥的短鳥喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 雌雄蜂鳥在不同植物上采蜜緩解了雌雄蜂鳥間的種內(nèi)斗爭(zhēng)

B. 兩種植物花蕊蜜管形態(tài)的差異是因蜂鳥采蜜導(dǎo)致的變異

C. 花蕊蜜管形態(tài)與鳥喙長度相適應(yīng)是長期自然選擇的結(jié)果

D. 蜂鳥的性別比例和種群密度會(huì)影響兩種植物的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬拉松長跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題

（1）運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快，是 調(diào)節(jié)的結(jié)果；運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn)。

（2）出發(fā)后體溫逐漸升高，一段時(shí)間后在較高水平維持相對(duì)穩(wěn)定，這是 達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果；途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗，造成血漿的 升高，故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

（3）長時(shí)間跑步會(huì)感到疲勞，但運(yùn)動(dòng)員仍能堅(jiān)持跑完全程，控制該行為的中樞部位是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑鑒定正常人一次食用大量糖后，尿液中是否有葡萄糖存在。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：

（3）實(shí)驗(yàn)材料：正常尿液、待測(cè)尿液、葡萄糖溶液、潔凈試管、滴管、斐林試劑等

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號(hào)為l、2、3，其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管。

第二步：分別向3支試管加入相應(yīng)的液體。 1號(hào)試管：加2mL正常尿液； 2號(hào)試管：加2mL葡萄糖； 3號(hào)試管：加 。

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入 。振蕩試管，使溶液混合均勻并水浴加熱

第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①1號(hào)試管現(xiàn)象： 。

②2號(hào)試管現(xiàn)象： 。

③3號(hào)試管現(xiàn)象：若 ，則說明該尿液不含葡萄糖；若 ，則說明該尿液中含葡萄糖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生理過程中，要消耗ATP 的是（ ）。

A. 大麥根毛細(xì)胞吸水 B. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂

C. 樟樹葉片蒸騰水分 D. 血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)基因型為XBXb、XbY的夫婦，生了一個(gè)基因型為XBXbY的孩子。如果這對(duì)夫婦中只有一方在減數(shù)分裂

時(shí)發(fā)生異常，且沒有基因突變發(fā)生，則下列哪些原因可以造成上述結(jié)果

①精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常

②精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常

③卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常

④卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用“假說—演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析，

正確的是(　　)

A. 孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測(cè)后代產(chǎn)生1∶1的性狀比

B. 孟德爾假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

C. 為驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn)

D. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有進(jìn)行有性生殖的生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒甲通過呼吸道感染動(dòng)物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病�；疾�(dòng)物更易被其他病原體感染。給新生的乙接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病�；卮鹣铝袉栴}：

（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是__________。

（2）新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，甲疫苗作為__________可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成__________和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠__________，從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。

（3）免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會(huì)涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有__________（答出一點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】MyoD是成肌細(xì)胞分化為骨骼肌細(xì)胞過程中的一種關(guān)鍵蛋白。將MyoD基因轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞中表達(dá)，成纖維細(xì)胞就能表現(xiàn)出骨骼肌細(xì)胞的特征。下列說法正確的是（ ）

A. 可用Ca2+處理成纖維細(xì)胞使其成為感受態(tài)

B. MyoD基因只存在于骨骼肌細(xì)胞中

C. 骨骼肌細(xì)胞只能表達(dá)MyoD的基因

D. MyoD基因在正常成纖維細(xì)胞中不表達(dá)

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