A. | 在發(fā)酵過程中,如果發(fā)酵條件控制不當(dāng)果酒可能變酸 | |
B. | 使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好 | |
C. | 在發(fā)酵過程中,需從充氣口不斷通入空氣 | |
D. | 由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng),不需對所用裝置進(jìn)行消毒處理 |
分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/p>
解答 解:A、果酒發(fā)酵過程中如果氧氣和溫度條件控制不當(dāng),可能會使醋酸菌增殖,進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生醋酸,導(dǎo)致果酒變酸,A正確;
B、果酒發(fā)酵的適宜溫度是18~25℃,B正確;
C、酵母菌在缺氧條件下才能進(jìn)行酒精發(fā)酵產(chǎn)生酒精,因此在發(fā)酵過程中,不能從充氣口不斷通入空氣,C錯誤;
D、果酒發(fā)酵過程中,需要對發(fā)酵裝置進(jìn)行消毒處理,D錯誤.
故選:CD.
點評 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒、果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激強(qiáng)度在S1~S4期間,細(xì)胞膜上沒有產(chǎn)生動作電位 | |
B. | 刺激強(qiáng)度在S5~S8時期,大量鈉離子會從膜外流入膜內(nèi) | |
C. | 刺激需要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能使神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動作電位 | |
D. | 在一定范圍內(nèi),動作電位的強(qiáng)度隨刺激強(qiáng)度增加而增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運用固定化酶進(jìn)行生產(chǎn)時,需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 固定化酵母菌利用葡萄糖的效率比游離的酵母菌要高 | |
C. | 用稀釋涂布平板法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌實際數(shù)目低 | |
D. | 探究加酶洗衣粉的最適溫度時,洗衣粉量、污漬的種類屬于自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化 | B. | 細(xì)胞分裂 | ||
C. | 細(xì)胞呼吸 | D. | 利用無機(jī)物合成有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的一條染色體上,部分基因的排列順序為ab.cde(.代表著絲粒)。下列各項表示該染色體發(fā)生變異后的基因排列順序,其中有可能是基因重組引起的是
A.a(chǎn)b.cdefg B.a(chǎn)b.cdE C.deab.c D.a(chǎn)b.cdede
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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