分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中3幅圖分別是雄果蠅的染色體組成、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)、DNA分子的平面結(jié)構(gòu).①~⑤分別表示染色體、染色體的片段、染色體片段的雙螺旋結(jié)構(gòu)、氫鍵、堿基.
解答 解:(1)若①②表示某一物質(zhì)在果蠅體細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種結(jié)構(gòu)形態(tài),則①②分別表示染色體和染色質(zhì);由于性染色體X與Y不同,所以對(duì)果蠅進(jìn)行基因組調(diào)查,其中包含的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y.
(2)已知圖中⑤表示堿基,根據(jù)堿基互不配對(duì)原則,堿基自上而下依次胸腺嘧啶、腺嘌呤、胞嘧啶.
(3)DNA分子復(fù)制時(shí),在酶和ATP的作用下,圖中④氫鍵處發(fā)生斷裂.復(fù)制的結(jié)果是每個(gè)DNA形成兩個(gè)子代DNA,且子代DNA的兩條鏈中,一條來(lái)自親代,一條是新形成的,具有半保留復(fù)制的特點(diǎn).
(4)一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種4個(gè)精子.圖中Aa位于常染色體上,W位于X染色體上,所以該果蠅細(xì)胞的基因型是AaXWY.
故答案為:
(1)染色體和染色質(zhì)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y
(2)胸腺嘧啶、腺嘌呤、胞嘧啶
(3)氫鍵 解旋酶 半保留復(fù)制
(4)2 AaXWY
點(diǎn)評(píng) 本題考查了DNA分子的復(fù)制、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
Ⅱ型糖尿病患者初期胰島素分泌正常,但機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性降低,則該型糖尿病的病因可能是 ( )
①胰島B細(xì)胞受損 ②靶細(xì)胞表面胰島素受體減少
③胰島素與其特定受體識(shí)別發(fā)生障礙 ④胰高血糖素分泌增加
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)種群的增長(zhǎng)曲線是“S”型,該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只 | |
B. | 如果此種群是魚(yú)類(lèi),捕撈后的數(shù)量控制在曲線的b點(diǎn)最合適 | |
C. | 如果此種群是老鼠,限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值 | |
D. | 該種群的增長(zhǎng)速率最快點(diǎn)在b點(diǎn),環(huán)境阻力明顯增大是在遷入6年后才開(kāi)始的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)控制酶的合成,從而直接控制生物性狀 | |
B. | 通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu),從而直接控制生物性狀 | |
C. | 通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制生物性狀 | |
D. | 可以直接控制生物性狀,發(fā)生突變后生物性狀隨之改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 父親→兒子 | B. | 母親→女兒 | C. | 父親→女兒 | D. | 母親→兒子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體利用細(xì)菌的氨基酸合成自身的蛋白質(zhì) | |
B. | 肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì) | |
C. | tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第5號(hào)染色體斷臂缺失引起的遺傳病 | |
B. | 第21號(hào)染色體多一條的唐氏綜合征 | |
C. | 同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) | |
D. | 用花藥培育出的單倍體植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能提供生物生命活動(dòng)的液體環(huán)境 | |
B. | 能與蛋白質(zhì)結(jié)合,體現(xiàn)生命活動(dòng)的現(xiàn)象 | |
C. | 能為各種生化反應(yīng)提供條件 | |
D. | 能調(diào)節(jié)生物生命活動(dòng)所需的溫度環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是羧基,⑥是氨基 | |
B. | 表示R基的代號(hào)是②③⑤ | |
C. | 表示肽鍵的代號(hào)是④,結(jié)構(gòu)式可用CO-NH來(lái)表示 | |
D. | 該化合物含有2個(gè)肽鍵,所以叫二肽 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com