【題目】回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是____________電位;神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮,此時(shí)動(dòng)作電位產(chǎn)生的原因是_______________________,然后興奮以_________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。
(2)當(dāng)興奮傳至突觸前神經(jīng)元的_______________時(shí),突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到_______________,與突觸后膜的受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(3)某人的手碰到針尖時(shí),刺激產(chǎn)生的興奮傳到___________產(chǎn)生痛覺(jué)。此人先縮手后感覺(jué)到疼痛的原因是_____________________________________________________________________________________。
【答案】(1)負(fù) Na+內(nèi)流 電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng)或局部電流)
(2)突觸小體(或軸突末端) 突觸間隙
(3)大腦(皮層) 縮手反射比大腦產(chǎn)生痛覺(jué)經(jīng)過(guò)的突觸少
【解析】
試題分析:(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是負(fù)電位;產(chǎn)生的原因是K+外流;神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮,產(chǎn)生外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位,此時(shí)動(dòng)作電位產(chǎn)生的原因是Na+內(nèi)流;由于興奮部位與臨近未興奮部位存在電位差,而出現(xiàn)局部電流,從而刺激未興奮部位產(chǎn)生興奮,所以興奮就以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。(2)當(dāng)興奮傳至突觸前神經(jīng)元的突觸小體(或軸突末端)時(shí),突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,與突觸后膜的受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。(3)各種感覺(jué)如聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、痛覺(jué)、觸覺(jué)等等都在大腦皮層產(chǎn)生。某人的手碰到針尖時(shí),先縮手后感覺(jué)到疼痛的原因是縮手反射的反射弧中含有的突觸比大腦產(chǎn)生痛覺(jué)經(jīng)過(guò)的突觸少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素由“胰島素原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成!耙葝u素原”有86個(gè)氨基酸,1條肽鏈;胰島素含51個(gè)氨基酸,兩條肽鏈。由此可推知( )
A.編碼胰島素的基因至少含有312個(gè)堿基
B.一個(gè)胰島素分子的合成中最多有87個(gè)tRNA分子的參與
C.高爾基體中有催化肽鍵斷裂的酶
D.胰島素原由核糖體直接轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳變異的四種說(shuō)法,請(qǐng)你判斷 ( )
①中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程
②基因型為AaB的綿羊可能產(chǎn)生aY的精子
③高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生的雌雄配子種類(lèi)相同,比例接近1:1
④染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會(huì)引起遺傳性狀的改變
A.有一種說(shuō)法對(duì) B.有二種說(shuō)法對(duì)
C.有三種說(shuō)法對(duì) D.有四種說(shuō)法對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜種優(yōu)勢(shì)泛指雜種品種即F1(雜合子)表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀優(yōu)越于其親本品種(純系)的現(xiàn)象,F(xiàn)階段,我國(guó)大面積推廣種植的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)玉米品種,均為雜合子。請(qǐng)回答:
(1)玉米是單性花,雌雄同株的作物。在雜交過(guò)程中,玉米相對(duì)于豌豆可以簡(jiǎn)化環(huán)節(jié),在開(kāi)花前直接給雌、雄花序__________處理即可。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí),玉米雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢(shì)明顯,但是F2會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)衰退現(xiàn)象。這可能是F1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了___________,使F2出現(xiàn)一定比例純合子所致。
(3)玉米的大粒雜種優(yōu)勢(shì)性狀由一對(duì)等位基N(A1A2)控制,現(xiàn)將若干大粒玉米雜交種平分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植,甲組自然狀態(tài)授粉,乙組人工控制自交授粉。若所有的種子均正常發(fā)育,繁殖兩代后甲組和乙組雜種優(yōu)勢(shì)衰退率(純合子所占比例)分別為_________、_________。
(4)玉米的大穗雜種優(yōu)勢(shì)性狀由兩對(duì)等位基因(B1B2C1C2)共同控制,兩對(duì)等位基因都純合時(shí)表現(xiàn)為衰退的小穗性狀。若大穗雜交種(B1B2C1C2)自交,F(xiàn)2出現(xiàn)衰退的小穗性狀的概率為1/2,則說(shuō)明這兩對(duì)等位基因位于____________________________。
(5)如果玉米的某雜種優(yōu)勢(shì)性狀由n對(duì)等位基因控制,且每對(duì)等位基因都獨(dú)立遺傳。若某雜種優(yōu)勢(shì)品種n對(duì)基因都雜合(親本),其后代n對(duì)基因都純合時(shí)才表現(xiàn)衰退,該品種自然狀態(tài)授粉留種,F(xiàn)2表現(xiàn)衰退的概率為_________,由此推斷F2雜種優(yōu)勢(shì)衰退速率隨著雜合等位基因?qū)?shù)的增加而______(“升高”、“降低”或“基本不變”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的紅綠色盲(b)屬于伴性遺傳,而先天性聾啞(a)屬于常染色體遺傳。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩。推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其機(jī)率分別是( )
A.AAXBY,1/16, AaXBY,1/8 B.AAXBY,3/16
C.AAXBY,9/16 D.AAXBY,3/16, AaXBY,3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】五年前某草原引進(jìn)了一種外來(lái)植物(甲)。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),五年來(lái),該草原上甲種群密度逐年顯著增加,但本地草食動(dòng)物和其他植物的種群密度逐年顯著減少。下列敘述正確的是( )
A.五年來(lái)該草原上甲種群的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)不斷增強(qiáng)
B.甲的引進(jìn)并不能改變?cè)摬菰鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
C.大量放養(yǎng)本地食草動(dòng)物并不能有效地控制甲的蔓延
D.該草原上所有的生物和非生物共同組成草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌(XX)雄(XY)異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類(lèi)型,由一對(duì)等位基因控制,F(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。對(duì)表中有關(guān)數(shù)據(jù)的分析,錯(cuò)誤的是( )
雜交組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉234 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
A.根據(jù)第1組實(shí)驗(yàn),可以判斷闊葉為顯性,窄葉為隱性
B.根據(jù)第1組或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉形基因位于X染色體上
C.用第3組的子代闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代基因型比例為1∶2∶1
D.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雪災(zāi)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)有著非常嚴(yán)重的影響。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)雪災(zāi)會(huì)壓彎樹(shù)枝,甚至將大量樹(shù)枝折斷,折斷的樹(shù)枝和樹(shù)葉大量落入土壤中,導(dǎo)致土壤的有機(jī)質(zhì)增加,據(jù)此分析雪災(zāi)后森林生態(tài)系統(tǒng)的微生物的數(shù)量將 ,其原因是 。
(2)折斷的樹(shù)枝落入土壤后,被分解者分解,有機(jī)物中的碳元素以 的形式釋放到外界環(huán)境。
(3)受災(zāi)后的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的過(guò)程屬于 演替,人類(lèi)可以通過(guò)灌溉、除草以改善土壤萌發(fā)條件等方法促進(jìn)森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù),說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)可以影響群落演替的 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析四個(gè)雙鏈DNA樣品分別得到下列資料:
種類(lèi) | 樣品1 | 樣品2 | 樣品3 | 樣品4 |
堿基含量 | 15%C | 12%G | 35%T | 28%A |
哪兩個(gè)樣品最可能取自同一生物個(gè)體( )
A.樣品1和樣品2 B.樣品1和樣品3
C.樣品2和樣品4 D.樣品3和樣品4
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