9．下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是由氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B．只有細(xì)胞核中的DNA才攜帶細(xì)胞或個(gè)體遺傳信息
C．組成生物大分子的基本單位相互之間由C-C結(jié)構(gòu)連接
D．RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同

分析 蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過(guò)脫水縮合形成肽鏈，肽鏈再盤(pán)曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞類(lèi)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、蛋白質(zhì)是由氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的高分子化合物，A正確；
B、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中的DNA都能攜帶細(xì)胞或個(gè)體的遺傳信息，B錯(cuò)誤；
C、組成生物大分子的基本單位相互之間有的通過(guò)肽鍵連接，有的通過(guò)磷酸二酯鍵連接，C錯(cuò)誤；
D、RNA通常只有一條鏈，RNA與DNA的堿基組成不完全相同，兩者都含有A、G、C，但RNA含有U，DNA含有T，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成生物體的化合物的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)要求考生掌握蛋白質(zhì)和核酸的相關(guān)知識(shí)，要求考生明確蛋白質(zhì)和核酸都是生物體中具有生物活性的生物大分子，并能對(duì)兩種核酸進(jìn)行比較；此外還要求考生識(shí)記酶的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生態(tài)平衡是一種（　�。�
A．永久的平衡B．絕對(duì)的平衡
C．動(dòng)植物數(shù)量相等的平衡D．動(dòng)態(tài)的平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示人體肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)代謝變化，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．胰島素可通過(guò)促進(jìn)圖中過(guò)程②、③、⑤而降低血糖
B．甲狀腺素可促進(jìn)圖中生理過(guò)程：A→乙酰輔酶A→CO2+H2O
C．肝細(xì)胞合成的膽固醇以低密度脂蛋白的形式運(yùn)出肝細(xì)胞
D．肝細(xì)胞將多余的甘油三脂加工成膽汁酸排出體外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．將活性相同、數(shù)量相等、大小一致的蠶豆圓葉片經(jīng)過(guò)真空處理排除空氣，放入盛有等量蒸餾水的4個(gè)燒杯中，使所有葉片沉入底部．本實(shí)驗(yàn)在常溫下進(jìn)行．處理的方法和結(jié)果如下，請(qǐng)回答：
燒杯號(hào)條件二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1黑暗提供葉片不上浮
2黑暗不提供葉片不上浮
3光照提供葉片上浮
4光照不提供葉片不上浮
（1）葉片上浮的原因是葉片經(jīng)光合作用，產(chǎn)生氧氣，排擠葉肉細(xì)胞間隙中的水分，使得葉片上�。�
（2）通過(guò)3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯的比較，可說(shuō)明光合作用必須以二氧化碳為原料．
（3）如果將3號(hào)燒杯分別置于5℃和25℃兩種條件下，請(qǐng)推測(cè)25℃（5℃/25℃）條件下，圓葉片上浮所需的時(shí)間更短，原因是適宜的溫度有利于酶的催化作用，使光合作用產(chǎn)生更多的氧氣，葉片上浮更快．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．海嘯過(guò)后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染．如圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）圖中所示的是體液免疫過(guò)程．
（2）圖中c是B細(xì)胞，②表示呈遞抗原（傳遞抗原）過(guò)程，③過(guò)程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱(chēng)為淋巴因子．
（3）寫(xiě)出該免疫過(guò)程中涉及到的五種細(xì)胞的名稱(chēng)：吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）．
（4）圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞有abcd（填圖中字母）．
（5）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時(shí)，免疫的主要途徑是689（用圖中數(shù)字表示），因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾�。�
（6）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對(duì)象是b細(xì)胞（填圖中序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)均適合用口腔上皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的是（　�。�
①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布   ②觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原
③觀察細(xì)胞中線(xiàn)粒體的形態(tài)和分布  ④提取細(xì)胞膜．
A．①②③B．①③C．①④D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C．構(gòu)成生物膜的成分均含有是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)
D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)是一個(gè)種群．下列生物群體中屬于種群的是（　�。�
A．一個(gè)湖泊中全部的魚(yú)和草B．一個(gè)森林中全部的鳥(niǎo)和蛇
C．臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓D．一間房中全部的蒼蠅和蜘蛛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的基本組成單位．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M2的耗氧量多，且產(chǎn)能也多
B．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類(lèi)不同
C．同一個(gè)體不同細(xì)胞中M3的種類(lèi)不同取決于基因的選擇性表達(dá)
D．不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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