【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 若適當(dāng)增加溶液的KC1濃度,則圖2中a將向上移動(dòng)
B. 靜息電位的形成可能與膜上的II有關(guān)
C. b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞膜①側(cè)電位比②側(cè)高
D. 該過(guò)程中,大量鈉離子從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)
【答案】C
【解析】
對(duì)圖1分析可知,V為糖蛋白,Ⅱ與Ⅳ是蛋白質(zhì),Ⅲ是磷脂分子,①表示膜外,②表示膜內(nèi)。
適當(dāng)增加溶液的KC1濃度,膜內(nèi)外K+濃度差減小,則K+外流減小,因此靜息電位的峰值減小,則圖2中a將向上移動(dòng),A正確;靜息時(shí),鉀離子通道打開(kāi),膜內(nèi)的鉀離子外流,而膜內(nèi)的負(fù)離子不能擴(kuò)散出去,膜外的鈉離子也不能擴(kuò)散到膜內(nèi),出現(xiàn)外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。鉀離子通道屬于通道蛋白,因此靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān),B正確;b點(diǎn)時(shí)電位差為0,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位相等,C錯(cuò)誤;b~c過(guò)程中為動(dòng)作電位的產(chǎn)生過(guò)程,鈉離子通道打開(kāi),鈉離子大量?jī)?nèi)流,即大量鈉離子從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè),D正確。故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩個(gè)完全相同的洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對(duì)原生質(zhì)體體積進(jìn)行觀察后繪制出如下曲線(A為甲曲線最低點(diǎn))。 下列敘述錯(cuò)誤的是
A.乙溶液中的溶質(zhì)可能不能被根尖細(xì)胞吸收
B.0~1 h內(nèi),乙溶液中的細(xì)胞失水量比甲多
C.A點(diǎn)時(shí),甲溶液的滲透壓大于細(xì)胞液的滲透壓
D.0~1 h內(nèi),洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸水能力越來(lái)越強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究生長(zhǎng)素對(duì)某植物花粉管伸長(zhǎng)的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn),得到下表結(jié)果
由表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論中錯(cuò)誤的是
A. 外加生長(zhǎng)素濃度接近3.0(mg/L)時(shí),是促進(jìn)花粉管伸長(zhǎng)的最適濃度
B. 外加生長(zhǎng)素濃度高于6.0(mg/L)時(shí),對(duì)花粉管的伸長(zhǎng)起抑制作用
C. 生長(zhǎng)素類似物與生長(zhǎng)素的作用效果相同
D. 生長(zhǎng)素對(duì)花粉管伸長(zhǎng)的影響具有兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同,W表示在達(dá)到最大增長(zhǎng)速率的時(shí)候物種對(duì)資源的利用情況。下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法,正確的是( )
A. 圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
B. 圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈
C. 如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)
D. 兩圖中的物種種間競(jìng)爭(zhēng)激烈程度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液,B為1 mol/L的乳酸溶液,下列說(shuō)法不正確的是
A.由于磷脂分子具有親水的頭部和疏水的尾部,圖甲人工膜在空氣-水界面上磷脂分子排列成單層
B.若圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,葡萄糖的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響,但乳酸的跨膜運(yùn)輸減慢
C.若用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,當(dāng)液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于右側(cè)液面
D.圖丁中①為信號(hào)分子與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的②特異性結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為( )
A.低溫、干燥、低氧
B.低溫、濕度適中、低氧
C.高溫、干燥、高氧
D.高溫、濕度適中、高氧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果。下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
⑴圖中①一般經(jīng)________處理可以得到③,在①→③的培養(yǎng)過(guò)程中,需向培養(yǎng)液中通入一定量的CO2,其目的是______________________________。
⑵在胚胎發(fā)育過(guò)程中,囊胚時(shí)期的_________將發(fā)育成幼體的各種組織。
⑶在基因工程中,②表示_________________;②可用“DNA探針”進(jìn)行篩選或檢測(cè),這里的“DNA探針”是指_______________;如果②的數(shù)量太少,常用_________技術(shù)來(lái)擴(kuò)增。
⑷圖中應(yīng)用到的胚胎工程領(lǐng)域的生物技術(shù)有_________________和____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是
A. 圖中b=h+c+d+e+f
B. 縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率
C. “草—兔—狼”這一關(guān)系中,狼糞便中的能量屬于d
D. 生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能童傳遞效率為b/a×l00%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示格里菲思實(shí)驗(yàn)部分示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)照,證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B. 第一組小鼠不死亡,是因?yàn)榉窝纂p球菌的DNA和蛋白質(zhì)均已變性
C. 第二組小鼠死亡,說(shuō)明有R菌轉(zhuǎn)化成了S菌,進(jìn)一步說(shuō)明S菌中存在轉(zhuǎn)化因子
D. 從第二組死亡小鼠體內(nèi)分離出的肺炎雙球菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng),都會(huì)產(chǎn)生光滑菌落
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