下圖為某原種植物(二倍體)育種流程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.子代I可維持原種遺傳性狀的穩(wěn)定性
B.子代II和III育種的原理均為基因重組
C.子代III的選育過(guò)程均需經(jīng)多代自交選育
D.子代IV可能發(fā)生基因突變,子代V一般為純合子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人體各部分體液關(guān)系正確的是(箭頭表示物質(zhì)交換方向)( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因的敘述,不正確的是( )
A. 與細(xì)胞表面積和體積的比值有關(guān)
B. 細(xì)胞核的大小是有一定限度的
C. 細(xì)胞體積過(guò)大不利于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸
D. 細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類(lèi)限制
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述中,正確的( )
A.兩者都可引起細(xì)胞死亡現(xiàn)象 B.兩者對(duì)機(jī)體都有積極的生物學(xué)意義
C.兩者都是病理現(xiàn)象,對(duì)機(jī)體都有害 D.兩者都會(huì)傷及周?chē)渌?xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。
(1)香稻品種甲的香味性狀受隱性基因(a)控制,其香味性狀的表現(xiàn)是因?yàn)開(kāi)________________________________________________________________________________________________,導(dǎo)致香味物質(zhì)積累。
(2)水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳?共。˙)對(duì)感。╞)為顯性。為選育抗病香稻新品種,進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn)。其中,無(wú)香味感病與無(wú)香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,則兩個(gè)親代的基因型是
____________________。上述雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為_(kāi)__________________________。
(3)用純合無(wú)香味植株作母本與香稻品種甲進(jìn)行雜交,在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有香味性狀。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋?zhuān)孩賍___________________;②______________________________。
(4)單培體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成愈傷組織,最終發(fā)育成單培體植株,這表明花粉具有發(fā)育完整植株所需的________________________。若要獲得二倍體植株,應(yīng)在_________________________時(shí)期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2表示某種生物的兩種染色體行為示意圖,其中①和②、③和④互為同源染色體,則兩圖所示的變異( )
A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C.均發(fā)生在同源染色體之間
D.均涉及DNA鏈的斷開(kāi)和重接
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)取一個(gè)含有一對(duì)同源染色體的受精卵,用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA,然后放在不含15N的培養(yǎng)基培養(yǎng),讓其進(jìn)行連續(xù)兩次有絲分裂,形成四個(gè)有絲分裂,這四個(gè)細(xì)胞中含15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)可能是( )
A.2 B.3 C.4 D.前三項(xiàng)都有可能對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽(yáng)花溪清華中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程①屬于光合作用的 階段,過(guò)程③稱(chēng)為 。
(2)由圖可知,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H],除此以外光反應(yīng)還可以為暗反應(yīng)提供 。
(3)圖中屬于有氧呼吸的過(guò)程是 (填序號(hào)),過(guò)程②進(jìn)行的場(chǎng)所是 。
(4)活細(xì)胞一般都能進(jìn)行的是圖中的過(guò)程 (填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西來(lái)賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖像,下列敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞①和④中的DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=1∶1;細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞
B. 細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體
C. 細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞;細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞
D. 等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中;非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中
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