【題目】表格所示為探究酶的專一性實(shí)驗(yàn),根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)過程判斷下列敘述正確的是( )

試管

1

2

3

4

5

6

本尼迪特試劑

2ml

2ml

2ml

2ml

2ml

2ml

1%淀粉溶液

3ml

\

3ml

\

3ml

\

2%蔗糖溶液

\

3ml

\

3ml

\

3ml

淀粉酶溶液

\

\

1ml

1ml

\

\

蔗糖酶溶液

\

\

\

\

1ml

1ml

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶溶液的量

B.該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)也能用碘液檢測

C.利用本尼迪特試劑能檢測出試管3有麥芽糖生成

D.試管1、2的目的是為了說明淀粉和蔗糖不能和本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)

【答案】D

【解析】

試題分析:酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特點(diǎn).本尼迪特試劑是斐林溶液的改良試劑,它與醛或醛(酮)糖反應(yīng)也生成磚紅色沉淀.

解:A、該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的不同,A錯(cuò)誤;

B、該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)不能用碘液檢測,原因是淀粉溶液在淀粉酶的作用下被分解后與碘液不變色,淀粉溶液與蔗糖酶溶液也不變色,B錯(cuò)誤;

C、麥芽糖屬于還原糖,利用本尼迪特試劑能檢測出試管3和6號(hào)有還原糖生成,但不能確定就是麥芽糖,C錯(cuò)誤;

D、試管1、2的目的是為了說明淀粉和蔗糖不能和本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng),D正確.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

裝置

場所

溫度

棉花狀態(tài)

數(shù)日后的現(xiàn)象


日光

23℃

潮濕

全部發(fā)芽


日光

23℃

干燥

沒有發(fā)芽


黑暗

23℃

潮濕

全部發(fā)芽


黑暗

23℃

干燥

沒有發(fā)芽

以上實(shí)驗(yàn)最能證明種子發(fā)芽需要( )

A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題;

(1)草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自于 固定的能量.

(2)草原上,某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的 、 、年齡組成和性別比例等因素的影響.

(3)用樣方法調(diào)查某種子雙子葉植物種群密度時(shí),為避免調(diào)查者主管因素的影響,要做到

(4)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2分)(2015秋保定期末)葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( )

①分解有機(jī)物、釋放能量 ②具有雙層膜 ③產(chǎn)生氧氣 ④水是其中化學(xué)反應(yīng)的原料 ⑤含有DNA ⑥內(nèi)部含有酶.

A.①②④⑥ B.③④⑤⑥

C.①③④⑤ D.②④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是( )

A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬外來顆粒和自身碎渣

B.核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成

C.醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過性

D.酵母菌細(xì)胞不具有染色體,其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干.去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時(shí)間后得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大.假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說法正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度

B. 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C. 實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號(hào)C1﹣C6,浸在一塊點(diǎn)樣瓷板6個(gè)凹穴(C1﹣C6,凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液)中一段時(shí)間,用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置,37℃保溫30min,倒入碘液1min后洗去多余碘液,觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈(一圈不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍),結(jié)果如表所示,對該實(shí)驗(yàn)分析正確的是( )

編號(hào)

所加溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

C1

綠豆淀粉酶提取液

透明圈直徑較小

C2

稀鹽酸

無透明圈

C3

稀碳酸鈉溶液

無透明圈

C4

綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸

透明圈直徑很小

C5

綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液

透明圈直徑最大

C6

蒸餾水

無透明圈

A.C2、C3、C6中綠豆淀粉酶活性已經(jīng)失去活性

B.C1和C2、C3、C6為對照組,C4、C5為實(shí)驗(yàn)組

C.該實(shí)驗(yàn)說明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高

D.若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與C5相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是( )

A.血糖濃度升高時(shí),胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌

B.在一些酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物大量積累會(huì)導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降

C.害蟲數(shù)量增加會(huì)引起食蟲鳥類數(shù)量增多,進(jìn)而抑制害蟲種群的增長

D.向湖泊中大量排放污染物引起魚類死亡,魚類尸體腐爛又加劇了湖中魚類的死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是(

A.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生水的化學(xué)反應(yīng)只能在生物膜上完成

B.膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子有關(guān)

C.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少?zèng)Q定其功能的復(fù)雜程度

D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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