19．某DNA分子的一條鏈上G+C占66%，A占20%，則在另一條鏈上A占整個(gè)DNA分子堿基的（　　）
A．60%B．20%C．14%D．7%

分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：
（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．
（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）與（G+C）的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值；
（3）DNA分子一條鏈中（A+G）與（T+C）的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個(gè)雙鏈中該比值等于1；
（4）不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同，即（A+T）與（C+G）的比值不同．該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性．
（5）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理．

解答 解：某DNA分子的一條鏈上G+C占66%，A占20%，則這條鏈上T占1-66%-20%=14%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，在另一條鏈上A占這條鏈的比例為14%，其占整個(gè)DNA分子堿基的比例為7%．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用，能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．腐乳，又稱乳腐或豆腐乳，是我國(guó)著名的民族特色發(fā)酵食品之一．其滋味鮮美，醬香宜人，制作歷史悠久，品種多樣，主要有紅方腐乳、醬腐乳和白腐乳等，而紅曲醬腐乳既具有紅方腐乳的天然紅曲色澤，又具有醬腐乳特有的濃郁的醬香味，深受人們的喜愛(ài)，具有廣闊的市場(chǎng)前景．某興趣小組按照以下工藝流程制作紅曲醬腐乳，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）現(xiàn)代科學(xué)研究表明，許多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．毛霉是一種絲狀真菌．
（2）在腐乳制作的過(guò)程中，毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶將脂肪水解為甘油和脂肪酸．
（3）傳統(tǒng)的制作過(guò)程中，豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來(lái)自空氣中的毛霉孢子，而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下，將優(yōu)良毛霉菌種接種在豆腐上，這樣可以避免其他品種的污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量．
（4）搓毛是將長(zhǎng)滿菌絲的白坯用手撫摸，讓菌絲裹住坯體，其目的是防止腐乳爛塊．
（5）在逐層加鹽腌坯的過(guò)程中，隨層數(shù)的加高而增加鹽量，接近瓶口要多鋪一些．
（6）紅曲醬鹵是由紅曲、面醬、黃酒按一定的比例配制而成的，加入黃酒的作用是抑制微生物的生長(zhǎng)，使腐乳具有獨(dú)特的香味．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人類的ABO血型是由基因IA、IB、i（三者之間互為等位基因）控制，含基因IA不含基因 IB的個(gè)體為A型血，含基因IB不含基因IA的個(gè)體為B型血，基因IA和IB都有的個(gè)體為AB型血，基因IA和IB都沒(méi)有的個(gè)體為O型血．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．人類的ABO血型共有5種基因型
B．父母都是AB型血，子女也應(yīng)為AB型血
C．父母都是O型血，子女也應(yīng)為O型血
D．基因IA、IB和i之間均沒(méi)有顯隱性關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下有關(guān)細(xì)胞中結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的“骨架”的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
B．磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成的生物膜的基本支架
C．磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成了脫氧核苷酸的基本骨架
D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸和脂質(zhì)等生物大分子以碳鏈為基本骨架

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．酵母菌的代謝類型是兼性厭氧型，在有氧或無(wú)氧環(huán)境中均能生長(zhǎng)繁殖．在酵母菌發(fā)酵釀酒期間，細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)程（　�。�
A．是吸能反應(yīng)的過(guò)程B．在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行
C．受溫度的影響D．產(chǎn)生少量的NADH

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）藍(lán)藻細(xì)胞與圖所示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[ ] ．和高等植物相比，高等動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（2）在動(dòng)物細(xì)胞中，對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是[ ] ．

（3）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，使用鹽酸能夠改變[ ] 的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使[ ] 中的染色質(zhì)的DNA與蛋白質(zhì)分離．此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果之一是紅色主要分布在 中（填序號(hào)）

（4）圖中1～10結(jié)構(gòu)中，大豆根部細(xì)胞所不具備的結(jié)構(gòu)有 （填序號(hào)）．

（5）能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞除了具有生物活性外，還應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）．

（6）線粒體能夠被健那綠染液染成 ，它的內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成 以增大膜面積．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖l為植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片，圖2為DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程圖示．下列相關(guān)的敘述中不正確的是（　　） 
A．圖1中③和④時(shí)期的細(xì)胞中含有的核DNA分子數(shù)相同、染色體組數(shù)不同
B．圖1中③時(shí)期的染色體數(shù)與該植物減數(shù)第一次分裂前期、中期相同
C．在細(xì)胞有絲分裂的期間發(fā)生DNA復(fù)制，不會(huì)發(fā)生圖2所示過(guò)程
D．從圖2過(guò)程可知，DNA分子上不同的基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能是不同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的基本操作步驟，其中步驟D在質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中分別屬于（ ）

A．實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組 B．實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組

C．對(duì)照組，對(duì)照組 D．對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因不包括（ ）

A．氨基酸的數(shù)目成百上千

B．肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別

C．氨基酸的排列順序千變?nèi)f化

D．肽鍵的結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案