5．植物的向性運(yùn)動(dòng)與生長素調(diào)節(jié)有關(guān)．在探究植物向光性產(chǎn)生的外因及探究胚芽鞘感受光照的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置的對照分別為（　　）
A．a和b   c和dB．a和d   e和fC．c和a   d和eD．d和e   c和a

分析 分析題圖：a胚芽鞘給予的是直射光，胚芽鞘直立生長；b胚芽鞘沒有尖端，沒有生長素的來源，因此既不生長，也不彎曲；c胚芽鞘給予由側(cè)單側(cè)光，胚芽鞘向光彎曲生長；d胚芽鞘的尖端被錫箔紙遮住，不能感光，直立生長；e胚芽鞘尖端能感光，向右彎曲生長；f胚芽鞘沒有尖端，沒有生長素的來源，不生長不完全．

解答 解：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)，需遵循對照原則和單一變量原則，單一變量是有無單側(cè)光，其他條件相同且適宜，所以可設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為c和a對照；
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，需遵循對照原則和單一變量原則，單一變量是尖端遮光與否，應(yīng)設(shè)置d和e對照．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒定一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的依據(jù)是觀察它是否具有

A．細(xì)胞壁 B．葉綠體 C．液泡 D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)中不屬于反射活動(dòng)的是（　�。�
A．狗吃食物時(shí)分泌唾液B．熟睡中的人被蚊蟲叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)
C．人們看到精彩的表演會(huì)熱烈鼓掌D．葵花朵朵向陽開

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過程，圖中字母表示所含的能量．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者．
（2）若蝗蟲種群數(shù)量驟減，根據(jù)能量流動(dòng)特點(diǎn)，貓頭鷹的種群數(shù)量將增加（填“增加”或“減少”）．
（3）圖2中，植食動(dòng)物糞便中的能量可用g（填字母）來表示；若從c、e、g、h、i中選擇若干字母，用式子來表示植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量，則應(yīng)表示為c+e+g+i+h．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．采用物理或化學(xué)的方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一個(gè)階段，如表所示，“-”表示停留時(shí)期．
處理方法間期前期中期后期末期
加入過量的胸苷-
秋水仙素-
低溫（2～4℃）-----
由以上材料不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．加入過量胸苷抑制有絲分裂的最可能原因是抑制了DNA的復(fù)制
B．要觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體最好的方法是用秋水仙素處理
C．低溫抑制分裂主要是抑制了有關(guān)酶的活性
D．過量的胸苷引起了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制．現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請回答：
（1）在鱒魚體表顏色性狀中，顯性性狀是黃體（或黃色）．眼球顏色性狀中，顯性性狀是黑眼．親本中的眼黃體鱒魚的基因型是aaBB．
（2）已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)紅眼黑體性狀的個(gè)體，但實(shí)際并未出現(xiàn)，推測其原因可能是基因型為aabb的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀．
（3）為驗(yàn)證（2）中的推測，用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交，統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例．只要其中有一個(gè)雜交組合的后代全部為紅眼黃體，則該推測成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．阿膠是用驢皮為主要原料熬制而成的，因含有大量的膠原蛋白而呈暗紅的凝膠狀，對于貧血、營養(yǎng)不良等有明顯的療效，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．阿膠能用于治療貧血、營養(yǎng)不良等癥狀是因?yàn)榘⒛z中含有Fe、Zn、Ca等微量元素
B．驢皮熬制出來的阿膠呈凝膠狀，說明驢皮細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
C．缺Fe可能導(dǎo)致貧血，因?yàn)镕e是構(gòu)成血紅蛋白的必需物質(zhì)
D．驢皮細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)含有n條肽鏈，m個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)至少含有n-m個(gè)氧原子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答有關(guān)免疫問題．
（1）抗體的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)．當(dāng)B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞表面的特異性受體受到抗原刺激時(shí)，該細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生的抗體分泌到血液中，起到相應(yīng)的免疫作用．
（2）HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞，最終導(dǎo)致人體的免疫功能幾乎全部喪失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有2個(gè)突觸
B．如果B受刺激，C會(huì)興奮；如果A、B同時(shí)受刺激C不會(huì)興奮，則A釋放的是抑制性遞質(zhì)
C．若ab=bd，如刺激c點(diǎn)，則電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次
D．b處給予一個(gè)刺激，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位

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