【題目】下列化合物中,元素種類最少的是( )
A.油脂B.磷脂C.核酸D.蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲海島的某種鳥(niǎo)部分遷徙到相互隔絕的乙、丙兩海島上,下圖為剛遷入時(shí)和多年后決定羽毛顏色相關(guān)基因的調(diào)查結(jié)果(B-黑色、B1-黃色、b-灰色)。下列推測(cè)正確的是 ( )
A. 三個(gè)海島上的這種鳥(niǎo)因長(zhǎng)期地理隔離導(dǎo)致生殖隔離
B. 鳥(niǎo)類遷入新海島后與天敵和無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化
C. 甲、丙兩個(gè)海島環(huán)境相同決定羽毛顏色朝著相同方向進(jìn)化
D. 乙島上B1基因的出現(xiàn)是羽毛顏色基因發(fā)生定向突變的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的部分示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 免疫活動(dòng)既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié),也可以通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)
B. 由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)末梢膜外電位變化是由正變負(fù)
C. 若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子
D. 若該免疫細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí),裂解靶細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液
B.草履蟲(chóng)所處的內(nèi)環(huán)境為組織液
C.細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境都是組織液
D.CO2、載體蛋白等都是內(nèi)環(huán)境的成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人把原產(chǎn)丹麥和德國(guó)的三葉草移到瑞典的南部栽培,這里氣候比較寒冷,最初三葉草莖葉的單位面積產(chǎn)量很低,但經(jīng)過(guò)若干年后,產(chǎn)量顯著提高,人們對(duì)這一事實(shí)作出以下幾點(diǎn)解釋,其中錯(cuò)誤的是( )
A.不耐寒的個(gè)體被自然淘汰
B.耐寒的個(gè)體得以生存繁衍
C.這是自然選擇的結(jié)果
D.這是人工選擇的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(IAA)或赤霉素(GA)對(duì)胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用.
(1)為了探究生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)適宜的噴施濃度,在正式實(shí)驗(yàn)前有時(shí)可以進(jìn)行______,其目的是__________;進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),每個(gè)實(shí)驗(yàn)組至少設(shè)置3個(gè)平行組的目的是______________;
(2)某研究小組圍繞生長(zhǎng)素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究,得到如圖甲所示的結(jié)果.根據(jù)圖甲可以得出的結(jié)論有:____________________________。
(3)圖乙表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系原理.
圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有______作用,這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中_______的活性來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),畢業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮.他們有的開(kāi)墾荒山變成果林,改造洼地成為魚(yú)塘,以及在山中放養(yǎng)土雞等.體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生敢闖敢拼、不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神.聯(lián)系所學(xué)知識(shí),回答以下問(wèn)題:
(1)荒山被改造成為果林、洼地被改造成為魚(yú)塘,說(shuō)明人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的__________進(jìn)行.
(2)下圖是某大學(xué)生建立的“稻田立體生態(tài)農(nóng)業(yè)模式及其周年生產(chǎn)”示意圖,其中水稻為河蟹提供了攝食、隱棲的環(huán)境,河蟹則可攝食稻田中的害蟲(chóng),以減少病蟲(chóng)害的發(fā)生.
①稻田生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)為食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的_____________是沿著該渠道進(jìn)行的.
②西紅柿葉遭遇蚜蟲(chóng)時(shí),為評(píng)估蚜蟲(chóng)所造成的危害程度,往往采取__________法調(diào)查其種群密度.西紅柿葉會(huì)釋放某種化學(xué)信息引來(lái)蚜蟲(chóng)的天敵消滅蚜蟲(chóng),這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中___________的功能;信息傳遞通?审w現(xiàn)在________之間.
③水稻害蟲(chóng)到河蟹能量單向流動(dòng)的原因是:______________,能量逐級(jí)遞減的原因是:___________.
④與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式相比,該模式的優(yōu)點(diǎn)是: ________________________(兩點(diǎn)即可).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某多肽鏈由下列5種氨基酸組成,共含有200個(gè)氨基酸,其分子式為CxHyNAOBS2,那么該多肽徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)
A.A-200,(B-200)/2B.A-199,B-200
C.A-199,(B-199)/2D.A-200,(B-201)/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及部分細(xì)胞器,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.②具有選擇透過(guò)性,而①具有全透性
B.③中含有由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)
C.④是產(chǎn)生蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
D.分泌蛋白的形成離不開(kāi)⑤和⑥
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