下列有關(guān)種群和群落的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)

B．建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量

C．建立人工群可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下

D．樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的常用方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．A圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線（分裂間期分為G1、S和G2三個(gè)時(shí)期、分裂期分為①②③④），B圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中各時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化，C圖表示觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)應(yīng)A圖的細(xì)胞周期，B圖中DNA含量處于2N至4N（不包括2N、4N）的細(xì)胞數(shù)量有2千個(gè)．
（2）染色單體形成于A圖中S期，顯微鏡下可見于①期，消失于③期．
（3）細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可以通過A圖的方式進(jìn)行連續(xù)增殖，若向細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細(xì)胞將立刻被抑制，再培養(yǎng)8小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行，在去除抑制劑后的2--8小時(shí)內(nèi)再加入DNA合成抑制劑，則可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化．
（4）C圖的視野中大多數(shù)細(xì)胞處于A圖中G1期，原因是該時(shí)期占細(xì)胞周期的比例最大．
（5）C圖表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中有解離的步驟，該步驟的目的是使細(xì)胞相互分離開來； ②表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)將裝片向右（右上）方移動(dòng)．
（6）C圖所示實(shí)驗(yàn)若取洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，經(jīng)解離一漂洗一染色一制片后不能（填“能”或“不能”）觀察到染色體，原因是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是高度分化的成熟細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實(shí)驗(yàn)．

材料：如圖所示健康植物若干，不含（或含）生長(zhǎng)素的羊毛脂，剪刀等

步驟：

第一步：取兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物，去除頂芽，分別標(biāo)號(hào)甲、乙．

第二步：用剪刀剪去甲盆植物葉片C在葉柄斷口敷上不含生長(zhǎng)素的羊毛脂；乙不作處理．

第三步：甲乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察葉柄C的情況．問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中去掉頂芽有無道理？為什么？ ．

該同學(xué)用葉片C作研究對(duì)象有無不當(dāng)？為什么？ ．

（2）如對(duì)不當(dāng)之處作了修改，該同學(xué)可能得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，

據(jù)此能否驗(yàn)證題干結(jié)論？ ．

（3）如果讓你參與實(shí)驗(yàn)，你準(zhǔn)備如何完善設(shè)計(jì)？（簡(jiǎn)單描述即可） ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，下列對(duì)該圖的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．本圖是2條食物鏈

B．A和C之間是以CO2的形式轉(zhuǎn)化的

C．B分解A、D、E時(shí)利用了它們?nèi)康哪芰?/p>

D．E在食物鏈中最高是第3營養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最近國務(wù)院關(guān)于我國人口發(fā)展報(bào)告指出，2050年我國將進(jìn)入老齡化社會(huì)，人口出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)．這一預(yù)測(cè)的主要依據(jù)是（ ）

A．人口數(shù)量 B．人口密度 C．性別比例 D．年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過“飼喂法”或“注射法”進(jìn)行人工補(bǔ)充激素，下列必須通過“注射法”補(bǔ)充的是（ ）

①生長(zhǎng)激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素．

A．①③ B．③④ C．②④ D．②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能．現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（ ）

A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程（a，b，c），在此三個(gè)過程中．Y代表的物質(zhì)分別為（ ）

A．激素、抗體、載體 B．抗體、載體、酶

C．維生素、載體、抗體 D．載體、抗體、酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖甲～丁表示獲得矮稈抗銹病玉米（ddRR，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的幾種育種方式，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲～丁依次表示雜交育種、誘變育種、多倍體育種和體細(xì)胞雜交育種
B．圖甲F2的矮稈抗銹病植株中，純合子所占的比率是$\frac{1}{3}$
C．圖乙獲得矮稈抗銹病植株的成功率較低
D．圖丙與圖丁都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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