【題目】下列屬于群落范疇的是( )
A. 太公山上所有的馬尾松 B. 仙女山大草原上所有的昆蟲(chóng)
C. 千秋湖內(nèi)所有的生物 D. 沙溪公園內(nèi)所有的樹(shù)木
【答案】C
【解析】
種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個(gè)體形成種群;群落:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,構(gòu)成生物群落;生態(tài)系統(tǒng)指生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
太公山上所有的馬尾松屬于種群,A錯(cuò)誤;昆蟲(chóng)有多種,仙女山大草原上所有的昆蟲(chóng)不屬于群落,B錯(cuò)誤;千秋湖內(nèi)所有的生物構(gòu)成一個(gè)群落,C正確;樹(shù)木有多種,沙溪公園內(nèi)所有的樹(shù)木不屬于群落,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線.相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過(guò)程細(xì)胞中DNA含量不變
B. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同
C. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變
D. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I.如圖為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物及其關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A-D共有的化學(xué)元素是___________,占細(xì)胞干重最多的元素是____________。
(2)寫(xiě)出以下字母代表的物質(zhì)的:A________,D________,E_______,寫(xiě)出E的結(jié)構(gòu)式:______________。
(3)寫(xiě)出以下字母代表的物質(zhì):G3______________,G5_________________。
(4)要鑒定⑩物質(zhì)要向組織液中加入________A液搖勻,再向樣液中加入B液搖勻,反應(yīng)后產(chǎn)生______色;可以用蘇丹Ⅳ鑒定的物質(zhì)是________(填字母),鑒定現(xiàn)象是該物質(zhì)被染成________色。
(5)染色體和梁色質(zhì)的關(guān)系可以概括為:_____________________________________。
II.有一種“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe(z>15,d>16)已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸:天門(mén)冬氨酸(C4H2NO4) 苯丙氨酸(C9H11NO2) 半胱氨酸(C3H7NSO2) 賴氨酸(C6H14N2O2)
(1)該化合物水解可得到_________個(gè)天門(mén)冬氨酸,___________個(gè)賴氨酸。
(2)構(gòu)成該多肽的化學(xué)鍵為_________,結(jié)構(gòu)式為_______________,水解時(shí)該多肽時(shí)消耗______個(gè)水分子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有兩對(duì)性狀的純合親本雜交,按自由組合規(guī)律遺傳,那么F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的( )
A. 1/4 B. 3/16 C. 1/8 D. 1/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列a、b、c、d四種生物的敘述,不正確的是( )
A. a和d不具有以核膜為界限的細(xì)胞核
B. a和b都能進(jìn)行光合作用
C. a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝
D. a屬于原核生物,b、c屬于真核生物,d屬于病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將電極插人下圖示中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜內(nèi),中間接記錄儀(電流左進(jìn)右出為+),當(dāng)刺激 A點(diǎn)后,檢測(cè)到的結(jié)果應(yīng)是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙為植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙兩種膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜中的細(xì)胞器膜
B. 甲中產(chǎn)生的O2若被乙利用,至少穿過(guò)4層生物膜
C. 乙中的[H]可能來(lái)自于葡萄糖的分解,也可能來(lái)自于圖甲
D. 甲、乙中的生化反應(yīng)是不同的,所以由不同的酶催化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”。將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后,取出剖開(kāi),發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說(shuō)明
A. 胚成活,胚乳已死亡 B. 胚已死亡,胚乳成活
C. 胚和胚乳均成活 D. 胚和胚乳均死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為某二倍體生物個(gè)體(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體);圖2表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖3中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)冋答下列問(wèn)題:
(1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是__________;圖1細(xì)胞中染色體上所示基因E和e產(chǎn)生的變異途徑是__________。
(2)此生物進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生了 Eef的配子,其原因最可能是____。其余配子的基因型是__。
(3)圖2中AB段形成的原因是__________;圖2CD段變化會(huì)導(dǎo)致圖3中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型,轉(zhuǎn)變的具體情況有__________(用圖3中字母加箭頭表述)。
(4)若某細(xì)胞屬于圖3中類(lèi)型c,取自精巢,沒(méi)有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱(chēng)是__________;在圖3的5種細(xì)胞類(lèi)型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有__________(用圖3中字母表示);若圖3中類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是__________。
(5)該種生物卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期,待精子進(jìn)入卵細(xì)胞后完成后續(xù)過(guò)程。細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍,可用于誘導(dǎo)三倍體,F(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn):Ⅰ用細(xì)胞松弛素B阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂,Ⅱ用細(xì)胞松弛素B 阻滯減數(shù)第二次分裂,Ⅲ用細(xì)胞松弛素B阻滯受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是第__________組實(shí)驗(yàn)。
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