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10．如圖表示一北溫帶湖泊的垂直結構示意圖和冬季、夏季有關溫度的垂直分布，以下說法，錯誤的是（　�。�
A．該水生群落的層次性由溫度的垂直分布決定的
B．動、植物體的腐敗和分解過程主要發(fā)生在丁所在位置
C．甲、乙、丙、丁分別表示表水層、斜溫層、靜水層和底泥層
D．曲線1、2分別表示冬季和夏季湖泊不同水深溫度的垂直分布

分析 1、群落的結構特征：
（1）垂直結構：在垂直方向上，大多數群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響．
（2）水平結構：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況．
2、看圖可知：甲、乙、丙、丁分別表示表水層、斜溫層、靜水層和底泥層，不同水層的溫度不同．曲線1表示水體表層溫度低，深層溫度高，為冬季湖泊不同水深溫度的垂直分布、2表示水體表層溫度高，深層溫度低，表示夏季湖泊不同水深溫度的垂直分布．

解答 解：A、從題圖中分析的非生物因素有溫度，另外對于水生生態(tài)系統(tǒng)，還應有光、溶氧等．A錯誤；
B、丁所在位置為水底池泥，微生物多分布與此，動、植物體從水體上層落下來，動、植物體的腐敗和分解過程主要發(fā)生在丁所在位置，B正確；
C、看圖可知：甲、乙、丙、丁分別表示表水層、斜溫層、靜水層和底泥層，C正確；
D、曲線1表示水體表層溫度低，深層溫度高，為冬季湖泊不同水深溫度的垂直分布、2表示水體表層溫度高，深層溫度低，表示夏季湖泊不同水深溫度的垂直分布，D正確．
故選：A．

點評 本題主要考查群落的垂直分層及其原因，關鍵是掌握影響垂直分層現象的非生物因素主要，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是同一細胞分裂不同時期的圖象，據圖分析可作出的判斷是（ ）

A．圖①②③④表示一個完整的細胞周期

B．若按分裂的先后順序排列，應為①→④→③→②

C．該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子

D．圖③過程發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．已知甲病和乙病都是單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲．圖1為患甲病的W家族遺傳系譜圖（顯性基因為A，隱形基因為a），圖2為患乙病的L家族系譜圖（顯性基因為B，隱形基因為b）．注意：每個家族均不攜帶另一個家族的致病基因．據圖回答．
（1）W家族中甲病致病基因位于常染色體上，屬于隱性遺傳．
（2）W家族中4號基因型是AA或Aa．（不考慮乙�。�
（3）L家族中IV號的致病基因來自Ⅱ號．
（4）已知W家族不帶乙病致病基因，L家族不帶甲病致病基因，若W家族5號與L家族Ⅲ號婚配，生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是$\frac{1}{8}$，這個女孩的基因型是AaXBXb．
（5）我國婚姻法規(guī)定禁止近親結婚的遺傳學依據是B．
A．近親結婚者后代必患遺傳病
B．近親結婚者后代患隱性遺傳病的機會增多
C．人類的遺傳病都是由隱性基因控制的
D．非近親結婚者后代肯定不患遺傳病
（6）W家族中的4號與L家族中的Ⅲ號結婚后，若Ⅲ號的某個初級卵母細胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因，由這個初級卵母細胞形成的卵細胞與W家族中4號所產生的精子結合成受精卵．這個受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在5000只小鼠群體中，A1和A2是一對等位基因，研究表明該群體中1000只小鼠的基因型為A1A1，2000只小鼠的基因型為A1A2下列敘述，錯誤的是（　　）
A．基因突變能改變A1和A2的基因頻率
B．A1和A2基因的根本區(qū)別是堿基序列不同
C．A1的基因頻率為40%，A2的基因頻率為60%
D．該小鼠群體所有的A1和A2基因，構成小鼠的基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．若某豌豆種群親代個體中RR占30%，rr占20%，則親代R的基因頻率和自然狀態(tài)下F1中RR 的基因型頻率分別是
（　�。�
A．55%和 32.5%B．55%和42.5%C．45%和 42.5%D．45%和32.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列育種過程的描述中，錯誤的是（　�。�
A．植物通常選擇萌發(fā)的種子或幼苗進行誘變育種
B．單倍體育種過程秋水仙素作用于單倍體幼苗
C．雜交育種時應選擇同物種的個體進行雜交
D．西瓜的四倍體植株接受二倍體植株花粉得到的果實為三倍體無籽西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．科研工作人員利用胚胎干細胞（ES細胞）通過胚胎工程克隆鼠，以供醫(yī)學治療需要，其技術流程如圖：

（1）圖中的X細胞可以稱為重建（或重組）細胞．
（2）圖中的X細胞依次經B后由代孕母鼠產生克隆鼠．
A．核移植、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植       B．胚激活、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植
C．胚胎培養(yǎng)、胚激活、胚胎移植       D．核移植、胚激活、胚胎體外培養(yǎng)
（3）在克隆胚胎的培養(yǎng)基中以葡萄糖作為能源物質．
（4）為了提高已有胚胎的利用率，可釆取胚胎分割技術．進行胚胎移植時，代孕母鼠對移入子宮的克隆胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應，這為克隆胚胎在代孕母鼠體內的存活提供了可能．
（5）若分離出內細胞團進行胚胎干細胞培養(yǎng)，當干細胞達到一定的密度時，需進行傳代培養(yǎng)以得到更多數量的細胞．還可以對胚胎干細胞進行基因敲除，通過一系列的培育過程，以獲得適合人體移植的動物器官，減弱或消除排斥反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示研究者從土壤中篩選分解尿素的細菌并計數的相關實驗，請據圖回答下列問題：

（1）進行過程①和②的目的分別是選擇培養(yǎng)和增加分解尿素的細菌的數量；圖中弧線箭頭上“？”的具體操作是挑出菌落．
（2）進行培養(yǎng)基配制和滅菌時，滅菌與調節(jié)pH的先后順序是先調節(jié)pH，后滅菌．倒平板時，待平板冷卻凝固后，應將平板倒過來放置，并用記號筆在皿底上標明培養(yǎng)微生物名稱、平板上培養(yǎng)樣品的稀釋度、制作者姓名、培養(yǎng)日期及培養(yǎng)基種類等信息．純化菌種時為了得到單一菌落，常采用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（3）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑．培養(yǎng)后，若出現紅色就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌．
（4）研究者可以通過觀察培養(yǎng)形成的菌落的形狀、大小、顏色、隆起程度等特征，來判斷培養(yǎng)基上是否感染了其他細菌．在實驗中，研究者每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數目，并選取菌落數目穩(wěn)定時的記錄作為結果，這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足導致遺漏細菌數目．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．能合成性激素的細胞內質網發(fā)達
B．線粒體和葉綠體增大膜面積的方式相同
C．外界O2進入葉肉細胞被利用至少需要穿過8層磷脂分子
D．根尖分生區(qū)細胞中的DNA分布在細胞核、線粒體和葉綠體中

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