下列有關生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．細胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加

B．甲狀腺激素分泌受下丘腦的直接影響

C．神經(jīng)遞質作用于突觸后膜導致電信號向化學信號轉變

D．植物生長素從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课恢苯訁⑴c細胞代謝

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于人體細胞核DNA及基因表達的敘述，錯誤的是（　　）
A．同一個DNA分子，轉錄形成的mRNA都相同
B．不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達
C．細胞分化的實質是基因選擇性表達
D．細胞核DNA作為大分子不能通過核孔進入細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某校興趣小組的同學利用下列裝置研究溫度和光照強度對光合作用的影響．實驗過程用同種、狀況相同的若干新鮮葉片，分別在15℃和25℃的環(huán)境中，測定了不同光照強度（klx）下，某種植物光合作用中氧氣的釋放速率（mL/h），CO2濃度適宜，通過緩沖液調節(jié)密閉小室內CO2濃度的相對恒定．對相應裝置精確測量的結果如下表，請分析回答：：
光照強度
O2釋放速率
溫度		00.51.01.52.02.53.03.54.04.55.05.56.0
15℃-1001020253034384040404040
25℃-20-10010203040455055496060
（1）在綠色植物的光合作用過程中，氧氣是在光反應階段產(chǎn)生的，該階段進行的場所是葉綠體的類囊體薄膜上．裝置液滴右移的生理原因是光合作用產(chǎn)生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量．
（2）裝置置于25℃環(huán)境下時，有同學認為液滴移動的量不一定真實地代表光合作用釋放O2的量，因為光照引起的溫度變化（上升）會導致密閉小室內氣體物理性膨脹．因此，實驗方案應再作相應完善，還應該怎么做呢？取相同的裝置，在燒杯中放入形態(tài)大小數(shù)量相同的死的楓葉，其它條件與圖示裝置相同
（3）15℃的環(huán)境中，光照強度為2.5klx時，該植物光合作用產(chǎn)生O2的速率是40mL/h．
（4）15℃的環(huán)境中，光照強度為1.5klx時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是光照強度，當光照強度為4.0klx時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是溫度．

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學期周測（10）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是指大氣中直徑小于2．5μm的顆粒物，富含大量有毒、有害物質，易通過肺部進入血液。目前PM2．5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標。下列有關PM2．5的推測錯誤的是

A．PM2．5進入人體肺泡中時還沒有進入人體的內環(huán)境

B．顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層

C．PM2．5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應屬于免疫異常

D．顆粒物中的一些酸性物質進入人體血液會導致血漿呈酸性

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學期周測（9）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所學知識，回答與小白鼠生命活動調節(jié)相關的問題：

（1）機體進行正常生命活動的必要條件是____________，維持該必要條件的主要調節(jié)機制是________________________調節(jié)網(wǎng)絡。____________是人體調節(jié)內分泌活動的樞紐．

（2）下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系，切斷其神經(jīng)聯(lián)系后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是____________調節(jié)．

（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育．研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗：

請回答：

表中A處的處理方法是___________________________________________________。

第3組實驗結果產(chǎn)生的原因是_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學期周測（5）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻的科學家。綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質在細胞內部的移動情況，幫助推斷蛋白質的功能。GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠，下圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程，請分析回答：

（1）用于培育綠色熒光小鼠的基因表達載體的組成必需有啟動子、________________和________________。圖中過程②常用的方法是________________；過程③利用的生物技術是________________；進行過程④前，利用________________技術可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠。

（2）由于GFP基因與其他目的基因一起構建到載體上不影響目的基因的表達，也不影響由目的基因控制合成的蛋白質的結構與功能，且對細胞無毒性作用，因此GFP基因也可以作為基因表達載體上的________________。

（3）由于熒光蛋白在自然界中不存在，所以科學家通過________________工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等，該工程最終是通過設計________________序列來完成的。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學期周測（5）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示，下列敘述不正確的是

A．乙烯濃度高脫落率不一定高

B．一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成

C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的

D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學期周測（2）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，請分析回答。

（1）圖中A表示______________________________；B表示______________________________。除了圖中所示，第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分________________________________________。

（2）從圖中可以總結出能量流動的特點是_______________、____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物體的整個生命歷程中，植物激素起到了關鍵作用，以下說法正確的是（　�。�
A．根的向地性和莖的背地性都是體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的實例
B．花生開花時因氣候原因未能完成正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液以減少損失
C．在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中，沾蘸法適用于蘸取較低濃度的生長素類似物
D．在果實的發(fā)育和成熟過程中，有多種激素相互作用共同調節(jié)

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