11.如圖為某高等生物細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)時(shí)期,據(jù)圖回答:
(1)此生物是植物還是動(dòng)物?動(dòng)物.判斷的理由是有中心體,無細(xì)胞壁.
(2)此細(xì)胞有8條染色體、0條染色單體、8個(gè)DNA分子.
(3)該細(xì)胞前一時(shí)期的細(xì)胞中有4條染色體,在其剛形成的子細(xì)胞中有4個(gè)DNA分子.

分析 分析題圖:圖示細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應(yīng)該處于有絲分裂后期.據(jù)此答題.

解答 解:(1)圖示細(xì)胞中有中心體無細(xì)胞壁,因此該生物是動(dòng)物.
(2)圖示細(xì)胞含有8條染色體,8個(gè)DNA分子,不含染色單體.
(3)圖示細(xì)胞所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,說明該生物體細(xì)胞含有4條染色體,4個(gè)DNA分子.有絲分裂形成的子細(xì)胞中的DNA分子數(shù)與體細(xì)胞相同,即4個(gè)DNA分子.
故答案為:
(1)動(dòng)物     有中心體,無細(xì)胞壁
(2)8    0    8     
(3)4      4

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,同時(shí)能準(zhǔn)確辨別細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.ATP與脫氧核苷酸所含元素相同
B.動(dòng)物產(chǎn)生ATP的主要途徑是細(xì)胞呼吸
C.新鮮的肝臟研磨液和過氧化氫溶液可用來探究溫度對酶活性的影響
D.細(xì)胞中的酶不一定在核糖體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài),圖B表示膜內(nèi)電位隨時(shí)間變化曲線,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.丁區(qū)域的膜電位是Na+外流形成的
B.甲區(qū)或丙區(qū)一定是剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)
C.將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中,靜息電位將變小
D.若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右,則乙處電位可能處于③→④過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)進(jìn)行光合作用的場所是4葉綠體;進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是11線粒體;
(2)該細(xì)胞中有,而動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是4葉綠體和14液泡.
(3)圖中與核糖體合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是6核仁,能夠供大分子物質(zhì)蛋白質(zhì)和mRNA通過的結(jié)構(gòu)是10核孔,蛋白質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的過程中共穿過0層膜.
(4)圖中2所示結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,其主要成分為纖維素 和果膠.與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是5高爾基體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.明明家種了很多蔬菜,比如白菜、西紅柿等.請你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),幫助明明給家里的蔬菜施肥,分別多施的肥是(  )
A.氮肥、鉀肥B.磷肥、鉀肥C.氮肥、磷肥D.鉀肥、氮肥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖是細(xì)胞代謝中某些物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是( 。
A.真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.酵母菌細(xì)胞中過程⑤合成的ATP比過程③合成的ATP要多得多
C.過程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進(jìn)行
D.葉肉細(xì)胞中過程⑤產(chǎn)生的ATP用于過程⑥中C3的還原

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況.該種植物的高度由三對等位基因B、b,F(xiàn)、f,G、g共同決定,顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個(gè)數(shù)與植株高度呈正相關(guān).已知母本高60cm,父本高30cm.據(jù)此分析回答:
(1)圖示細(xì)胞正處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期,該時(shí)期此細(xì)胞核DNA分子有20個(gè).
(2)F1的高度是45cm,F(xiàn)1測交后代中高度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為$\frac{3}{8}$.
(3)多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,E基因存在顯性純合致死現(xiàn)象.如果讓F1自交,得到的F2中雜合子Ee所占比例為$\frac{2}{7}$.
(4)該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對等位基因控制,且只有基因都為隱性時(shí)才表現(xiàn)為葉緣光滑.已知其中一對是位于1、2號(hào)染色體上的D、d,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究另一對等位基因A、a是否也位于1、2號(hào)染色體上(不考慮交叉互換).
第一步:選擇圖中的父本aadd和母本AADD雜交得到F1種子;
第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其自交,得到F2種子.
第三步:種植F2種子,待其長出葉片后,觀察統(tǒng)計(jì)葉片表現(xiàn)型及其比例.
結(jié)果與結(jié)論:
①若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近于15:1,說明另一對等位基因A、a不位于1、2號(hào)染色體上.,說明另一對等位基因A、a不位于1、2號(hào)染色體上.
②若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近于3:1,說明另一對等位基因A、a也位于1、2號(hào)染色體上.,說明另一對等位基因A、a也位于1、2號(hào)染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)光合作用過程圖回答問題:
(1)秋季來臨時(shí),蟠龍中學(xué)校園內(nèi)落葉樹的葉片變黃是因?yàn)槠淙~肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠素(填類胡蘿卜素或葉綠素)被分解;新疆的哈密瓜特別甜,是因?yàn)樵谛陆滋鞙囟雀撸ㄌ睢案摺被颉暗汀保,晚上溫度低(填“高”或“低”),?dǎo)致光合產(chǎn)物積累量增大,含糖量增加.
(2)在條件適宜的情況下,若突然停止CO2供應(yīng),C3的含量將下降,C5的含量將上升.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.光合作用釋放的氧氣來自水.對.(判斷對錯(cuò))

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同步練習(xí)冊答案