分析 分析圖1,A物質(zhì)的跨膜運輸不需要載體和能量,屬于擴散;B物質(zhì)的跨膜運輸需要載體,不需要能量,屬于易化擴散;C物質(zhì)的跨膜運輸需要載體和能量,屬于主動轉(zhuǎn)運.
分析圖2,物質(zhì)的跨膜運輸可逆濃度運輸,屬于主動轉(zhuǎn)運.
分析圖3:方式甲只與濃度有關(guān),且與濃度呈正相關(guān),屬于擴散;方式乙除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),屬于易化擴散或主動轉(zhuǎn)運.
解答 解:(1)A物質(zhì)的跨膜運輸不需要載體和能量,屬于擴散;B物質(zhì)的跨膜運輸需要載體,不需要能量,屬于易化擴散;C物質(zhì)的跨膜運輸需要載體和能量,屬于主動轉(zhuǎn)運.
(2)某種物質(zhì)能專一性的破壞物質(zhì)C的載體蛋白,若用其處理細胞后,物質(zhì)B跨膜運輸?shù)乃俾蕦⒉蛔,物質(zhì)C跨膜運輸?shù)乃俾蕦⑾陆,說明載體具有專一性.
(3)分析圖2,物質(zhì)的跨膜運輸可逆濃度運輸,屬于主動轉(zhuǎn)運,即物質(zhì)C.析圖3:方式甲只與濃度有關(guān),且與濃度呈正相關(guān),屬于擴散,即物質(zhì)A.方式乙除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),屬于易化擴散或主動轉(zhuǎn)運,即物質(zhì)B或物質(zhì)C.
故答案為:
(1)擴散 易化擴散 主動轉(zhuǎn)運
(2)不變 下降
(3)物質(zhì)C 物質(zhì)A 物質(zhì)B或物質(zhì)C
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查物質(zhì)跨膜運輸方式的相關(guān)知識,意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力,解題的關(guān)鍵是理解物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c和影響因素.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸在常溫常壓下可高效催化淀粉水解生產(chǎn)葡萄糖 | |
B. | 鹽酸可改變膜的通透性以及促進RNA與蛋白質(zhì)分離 | |
C. | 濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件 | |
D. | 酵母菌有氧呼吸實驗中,NaOH用于吸收通入培養(yǎng)液的空氣中的CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有全透性 | B. | 具有一定的流動性 | ||
C. | 具有識別的功能 | D. | 主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S菌蛋白質(zhì) | B. | S菌的DNA | C. | R菌的DNA | D. | S菌的RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素和淋巴因子 | B. | 胰島素和細胞骨架 | ||
C. | 胰蛋白酶和tRNA | D. | 神經(jīng)遞質(zhì)和磷脂分子 |
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