【題目】對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn),如示意圖所示,其基本過(guò)程:①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時(shí)間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。
上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是
A.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合
C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>
D.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率
【答案】C
【解析】據(jù)題意可知,用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域的熒光淬滅后會(huì)逐漸恢復(fù),說(shuō)明被熒光標(biāo)記的某種化學(xué)成分在運(yùn)動(dòng),證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,A正確;用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn),說(shuō)明熒光染料能與細(xì)胞膜上的某種組成成分的結(jié)合,B正確;該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中并沒(méi)有發(fā)生物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,所以從熒光恢復(fù)的速率無(wú)法推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾,C錯(cuò)誤;從熒光消失到恢復(fù)的這段過(guò)程可以計(jì)算出熒光恢復(fù)的速率,同時(shí)也可以根據(jù)熒光恢復(fù)的速率推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率,D正確.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移,主要是因?yàn)?/span>
A. 細(xì)胞呈球形
B. 細(xì)胞增殖能力強(qiáng)
C. 細(xì)胞代謝旺盛
D. 細(xì)胞膜上的糖蛋白減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些制糖廠用淀粉做原料進(jìn)行工業(yè)制糖。其技術(shù)基本要求是:調(diào)節(jié)溫度來(lái)影響淀粉酶的活性。下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,圖乙表示一定量的淀粉酶在催化足夠量的淀粉水解時(shí)溫度對(duì)麥芽糖產(chǎn)量的影響,圖中的積累量表示在一段時(shí)間內(nèi)生成麥芽糖的總量。下面關(guān)于X、Y、Z三點(diǎn)溫度值的判斷正確的是
A.X點(diǎn)代表Ta 、Y點(diǎn)代表Tb
B.X點(diǎn)代表Tb、Y點(diǎn)代表Tc
C.Y點(diǎn)代表Tb、Z點(diǎn)代表Tc
D.X點(diǎn)代表Ta 、Z點(diǎn)代表Tc
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列雜交組合屬于測(cè)交的是
A.EeFfGg×EeFfGg B.eeffgg×EeFfGg
C.eeffGg×EeFfGg D.EeFfGg×eeFfGg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在( )
A.前者減數(shù)第一次分裂,后者受精作用
B.前者減數(shù)第一次分裂,后者減數(shù)第二次分裂
C.都是減數(shù)第一次分裂
D.前者減數(shù)第二次分裂,后者受精
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)史有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.溫特實(shí)驗(yàn)表明了植物具有向光性
B.卡爾文用同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)了碳反應(yīng)過(guò)程
C.肺炎雙球菌R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因突變的結(jié)果
D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的是( )
A.人的初級(jí)精母細(xì)胞
B.人的精原細(xì)胞
C.人的分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞
D.人的精子細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基敘述正確的是
A. 培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分都有碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽
B. 除水以外的無(wú)機(jī)物都屬于無(wú)機(jī)鹽
C. 用培養(yǎng)基培養(yǎng)甲型H1N1流感病毒作為科學(xué)研究
D. 培養(yǎng)基配制過(guò)程中應(yīng)調(diào)pH,適應(yīng)微生物的生長(zhǎng)
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