【題目】某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是（ ）

A．纈氨酸GUA B．組氨酸CAU C．酪氨酸UAC D．甲硫氨酸AUG

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖種苗，該過(guò)程不涉及細(xì)胞的

A．有絲分裂 B．減數(shù)分裂C．細(xì)胞脫分化D．細(xì)胞再分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一生物體，則下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖①和圖②可能來(lái)自同一初級(jí)精母細(xì)胞

B．精子的形成過(guò)程應(yīng)為圖中的④③②⑥①

C．圖②細(xì)胞中有8條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈

D．該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是組成乙或丙的基本單位（單體）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 如果甲中的m是U，則甲一定是丙的基本單位

B. 如果甲中的m是G，則甲一定是乙的基本單位

C. 如果甲中的a是脫氧核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于線粒體和葉綠體中

D. 如果甲中的a是核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件：有半透膜c以及a與b之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不再上升時(shí)半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同

C. 圖丙中①②③組成原生質(zhì)層

D. 如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持，置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是（ ）

A. 人的造血干細(xì)胞是全能干細(xì)胞，可以分化為多種細(xì)胞

B. 衰老細(xì)胞中各種酶的活性顯著降低

C. 被病原體侵染的宿主細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

D. 癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特性，所以不易被化療藥物殺死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某課題組為研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)不同品系遺傳性矮生豌豆生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

B. 赤霉素對(duì)生長(zhǎng)速率越慢的豌豆作用越顯著

C. 赤霉素通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成來(lái)促進(jìn)生長(zhǎng)

D. 不同品系豌豆自身合成赤霉素的量都相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物群落的分層現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 分層現(xiàn)象是群落垂直結(jié)構(gòu)的顯著特征

B. 決定分層現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是光照

C. 種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

D. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以充分利用分層現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬凡氏綜合征是人類的一種遺傳病，受一對(duì)等位基因控制。下圖為該病的家族系譜圖，有關(guān)分析正確的是

A. Ⅲ1和Ⅲ5的表現(xiàn)型相同，其基因型也一定是相同的

B. 若Ⅲ2與Ⅲ4結(jié)婚，后代患該遺傳病的概率將大大增加

C. Ⅲ5與正常男性結(jié)婚，生一個(gè)患該病男孩的概率是1/4

D. Ⅲ6與患病男性結(jié)婚，生一個(gè)患該病男孩的概率是1/2

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